008010928s1998    ulka    d      001a  kor
 020  ▼a8930306152▼g93370▼g\9500
 056  ▼a370.109▼23
 090  ▼a370.109▼b안19ㄴ
 1001 ▼a안기성
 24500▼a남북통일이후 사회통합을 위한 교육의 역할▼d안기성 [등]저
 260  ▼a서울▼b집문당▼c1998.
 300  ▼a292 p.▼b삽도▼c23 cm
 44000▼a아산재단 연구보고서▼v47
 504  ▼a참고문헌 : p.277-286, 색인 수록
 9500 ▼b\9500

제1장 서론
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 15
 2. 연구의 내용과 방법 = 16
 3. 통일의 전망과 사회통합의 과제 : 정치사회화의 필요성 = 18

제1부 남북한의 교육체제 비교
 제2장 남북한의 교육이념
  1. 남한의 교육이념 = 28
   1) 교육이념의 정립 = 28
   2) 교육이념의 변천 = 31
  2. 북한의 교육이념 = 34
   1) 북한헌법에 나타난 교육이념 = 35
   2) 「사회주의 교육에 관한 테제」에 나타난 북한교육의 이념 = 38
  3. 남북한의 교육이념 비교 = 43
 제3장 남북한의 교육과정
  1. 남한의 교육과정 = 47
   1) 교육과정 편성정책 = 48
   2) 각급학교 교육과정 = 53
   3) 교과내용 분석 = 59
   4) 교육방법 = 63
  2. 북한의 교육과정 = 67
   1) 교육과정 편성정책 = 68
   2) 각급학교 교육과정 = 73
   3) 교과내용 분석 = 90
   4) 교육방법 = 95
  3. 남북한의 교육과정 비교 = 101
 제4장 남북한의 교원양성
  1. 남한의 교원양성 = 107
   1) 교원양성정책 = 108
   2) 교원양성 현황 = 111
   3) 교원 현직교육 = 116
  2. 북한의 교원양성 = 121
   1) 교원양성정책 = 121
   2) 교원양성 현황 = 123
   3) 교원 현직교육 = 128
  3. 남북한의 교원양성 비교 = 130
 제5장 남북한의 사회교육
  1. 남한의 사회교육 = 135
   1) 사회교육이념 및 기본사상 = 136
   2) 사회교육 관련법 = 138
   3) 사회교육 실천 현황 = 141
  2. 북한의 사회교육 = 143
   1) 사회교육이념 및 기본사상 = 144
   2) 사회교육 관련법 = 145
   3) 사회교육 실천 현황 = 149
  3. 남북한의 사회교육 비교 = 153
 제6장 남북한의 교육행정제도
  1. 남한의 교육행정제도 = 159
   1) 중앙교육 행정조직 = 159
   2) 지방교육 행정조직 = 164
   3) 단위학교 행정조직 = 168
  2. 북한의 교육행정제도 = 170
   1) 중앙교육 행정조직 = 171
   2) 지방교육 행정조직 = 176
   3) 단위학교 행정조직 = 178
  3. 남북한의 교육행정제도 비교 = 179

제Ⅱ부 남북통일의 전망과 교육의 역할
 제7장 남북통일의 전망
  1. 기존 통일 시나리오 분석 = 190
   1) 한반도 통일에 대한 정부의 입장 = 190
   2) 민간 및 기타 통일 시나리오 분석 = 193
  2. 통일의 과정 = 196
   1) 북한정권의 대외개방과 통일 = 197
   2) 북한정권의 전쟁도발과 통일 = 203
  3. 남북통일의 전망과 과제 = 211
 제8장 사회통합을 위한 교육의 역할
  1. 민족대중흥을 위한 통일준비시기 교육의 역할 = 219
   1) 통일준비시기 교육의 목표와 방향 = 219
   2) 통일준비시기 교육의 역할 = 223
  2. 북한지역에 대한 통제시기 교육의 역할 = 236
   1) 통제시기 교육의 목표와 방향 = 236
   2) 통제시기 교육의 역할 = 239
  3. 통일국가시기 교육의 역할 = 252
   1) 통일국가시기 교육의 목표와 방향 = 252
   2) 통일국가시기 교육의 역할 = 253
 제9장 결론
  1. 요약 = 267
  2. 통일시대 교육의 전망과 과제 = 273

참고문헌 = 277
찾아보기 = 287