소장정보
| 서가번호 | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0017848 | 598.1 송79ㅁ | 농림축산식품부 자료실 | 대출가능 |
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008090807s2009 ggka 000a kor
020 ▼a9788950918583▼g03370▼c\12000
056 ▼a598.1▼24
090 ▼a598.1▼b송79ㅁ
1001 ▼a송지희
24520▼a(명품자녀로 키우는) 부모력▼d송지희 저
260 ▼a파주▼b북이십일▼b21세기북스▼c2009
300 ▼a296 p.▼b삽화▼c23 cm
44000▼aKI신서▼v1799
50010▼b: 일등엄마가 일등아이를 만든다
653 ▼a부모력▼a자녀▼a훈육▼a양육▼a자녀교육▼a명품자녀▼a육아▼a아동▼a어린이
9500 ▼b\12000
머리말 부모는 아이의 거울이다
제1장 긍정의 힘을 기른다
부모의 말이 문서다 13
내 재산이 충분해야 남에게 베풀 수 있다 20
아이들의 일상은 사랑받기 위한 전쟁의 연속이다 34
국화보고 장미가 되라고 하지 마라 42
아이가 이유없이 밉다면 부모의 화부터 다스려라 53
엄마와의 ‘접촉’이 아이의 두뇌발달을 좌우한다 57
자율성과 주도성을 키워주라 69
근면성을 몸에 배게 하라 77
제2장 소통의 힘을 기른다
평가하지 말고 아이의 감정에 공감하라 87
아이의 감정을 코치하라 93
아이의 몸짓언어를 이해하자 103
아이의 모든 행동에는 이유가 있다 113
욕구는 살아있음의 증거다 132
아이는 부모를 만족시켜주기 위해 태어난 존재가 아니다 138
통제하기보다는 실수를 줄이게 하라 143
수용과 허용의 경계를 정하라 146
감정코치로 아이들을 변화시켜라 156
비판하지 말고 관찰한 사실만을 말하라 168
아이를 탓하지 말고 부모의 감정을 표현하자 174
욕구, 필요를 말한다 186
구체적으로 요청하고 부탁하라 189
제3장 셀프리더십의 힘을 기른다
내 아이 안에 답이 있다 203
의도하지 않은 실수를 비난하지 마라 214
자식을 말로만 키우지 마라 220
잔소리하지 말고 규칙을 정하라 226
자율권을 주면 스스로 통제한다 238
놀이는 뇌를 활성화시킨다 245
마음이 동하게 하라 253
공부 의욕을 북돋워주자 259
공부에도 때가 있다 269
아이가 스스로 할 수 있기 전에는 부모가 도와준다 281
속진학습보다는 완전학습을 하게 하라 288
맺음말_내 아이는 이 세상에 하나밖에 없는 명품이다
제1장 긍정의 힘을 기른다
부모의 말이 문서다 13
내 재산이 충분해야 남에게 베풀 수 있다 20
아이들의 일상은 사랑받기 위한 전쟁의 연속이다 34
국화보고 장미가 되라고 하지 마라 42
아이가 이유없이 밉다면 부모의 화부터 다스려라 53
엄마와의 ‘접촉’이 아이의 두뇌발달을 좌우한다 57
자율성과 주도성을 키워주라 69
근면성을 몸에 배게 하라 77
제2장 소통의 힘을 기른다
평가하지 말고 아이의 감정에 공감하라 87
아이의 감정을 코치하라 93
아이의 몸짓언어를 이해하자 103
아이의 모든 행동에는 이유가 있다 113
욕구는 살아있음의 증거다 132
아이는 부모를 만족시켜주기 위해 태어난 존재가 아니다 138
통제하기보다는 실수를 줄이게 하라 143
수용과 허용의 경계를 정하라 146
감정코치로 아이들을 변화시켜라 156
비판하지 말고 관찰한 사실만을 말하라 168
아이를 탓하지 말고 부모의 감정을 표현하자 174
욕구, 필요를 말한다 186
구체적으로 요청하고 부탁하라 189
제3장 셀프리더십의 힘을 기른다
내 아이 안에 답이 있다 203
의도하지 않은 실수를 비난하지 마라 214
자식을 말로만 키우지 마라 220
잔소리하지 말고 규칙을 정하라 226
자율권을 주면 스스로 통제한다 238
놀이는 뇌를 활성화시킨다 245
마음이 동하게 하라 253
공부 의욕을 북돋워주자 259
공부에도 때가 있다 269
아이가 스스로 할 수 있기 전에는 부모가 도와준다 281
속진학습보다는 완전학습을 하게 하라 288
맺음말_내 아이는 이 세상에 하나밖에 없는 명품이다
