008050502s2005    ulk           000a  kor
 020  ▼a8995461888▼g13590▼c\9800
 0411 ▼akor▼heng
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 090  ▼a598.1▼b챈228ㅅ
 1001 ▼a챈들러, 크리스틴
 24500▼a4주만에 우리 아이가 달라졌어요▼d크리스틴 챈들러▼e로라 맥그래스 [공]지음▼e윤규상 옮김
 260  ▼a서울▼b이미지박스▼c2005
 300  ▼a190 p.▼c23 cm
 50010▼a권말부록으로 '아동의 연령과 발달 단계에 따른 훈육 기법' 수록
 50010▼k: 일관성 있는 부모의 자녀교육이 아이를 스스로 변화시킨다
 50710▼aCristine Chandler
 50710▼aLaura McGrath
 50710▼t4 weeks to better behaved child
 653  ▼a육아▼a자녀교육▼a아동▼a어린이▼a훈육
 7001 ▼aChandler, Cristine
 7001 ▼aMcGrath, Laura
 7001 ▼a맥그래스, 로라
 7001 ▼a윤규상
 9500 ▼b\9800

글을 시작하며 = 8

1부. 부모가 변해야 아이가 변한다
 1장. 일관성 있는 자녀교육이 아이를 변화시킨다
  같은 규칙에 같은 결과는 자녀에게 안정을 준다 = 18
  피곤해도, 배가 고파도, 따분해도 정해진 규칙대로 행동할 것을 가르쳐라 = 20
  된다와 안 된다의 기준이 명확한가 = 24
 2장. 화부터 참아라, 화는 자녀교육의 최대 적이다
  부모는 화를 내면서 아이에게는 감정 조절을 가르친다? = 28
  부모가 화를 내면 아이도 화를 낸다 = 30
  화는 아이의 사고와 행동을 퇴화시킨다 = 34
 3장. 관심과 무관심을 적절히 활용하라
  훈육의 기초를 이루는 세 가지 기본 개념 = 40
  그렇다면 사고법 : 이렇게 하면 이런 결과가 나타난다 = 41
  같은 규칙에서 같은 결과를 이끌어내는4Cs = 45
  아이에게 필요한 관심과 무관심 = 51
 4장. 부모의 기대를 아이에게 정확히 이해시켜라
  아이의 행동을 변화시키는 네 가지 방법 = 58
  긍정적인 강화 : 올바른 행동을 하면 계속 칭찬하고 보상을 준다 = 60
  부정적인 강화 : 올바르지 못한 행동을 하면 점점 강하게 대응한다 = 62
  소거 : 엄마의 관심을 끌지 못하면 스스로 그만둔다 = 65
  처벌 : 아이가 받는 처벌은 아이가 이해할 수 있도록 공정해야 한다 = 69

2부. 4주 프로젝트 : 어떻게 아이가 4주 만에 달라질까
 5장. 1주_참 잘했어요! : 기대한 행동을 하면 관심을 나타내고 칭찬을 해라
  올바른 행동을 계속 이끌어낼 수 있다 = 76
  기대한 행동에 대한 칭찬 = 78
  학습 보상법 : 공깃돌 주머니 = 83
 6장. 2주_너에게 상을 줄게! : 부모가 준 과제를 해냈을 때 적절한 보상을 줘라
  어떤 보상을 주어야 하는가 = 96
  금세 싫증낼 보상은 효과가 없다 = 98
  과제를 수행하면 그 즉시 보상을 해준다 = 99
  약속을 지킬 수 없는 보상은 피한다 = 101
  학습과 관련 없는 활동을 보상으로 제공하라 = 102
  아이가 어떤 보상을 원하는지 관찰하라 = 104
  텔레비전 베이비 시터 = 105
  여분의 공깃돌을 주지 말아라 = 107
  보상 시간을 합리적으로 조절하라 = 108
  잠자기 직전 얻은 공깃돌은 다음날 즉시 보상하라 = 109
  아이의 과제를 바꿔준다 = 110
  둘 이상의 아이도 문제없다 = 111
  또 다른 보상법을 병행해라 = 113
  학습 보상법과 병행할 훈육 기법 = 114
  아이의 공깃돌을 빼앗으면 안 된다 = 116
  학습 보상법을 성공으로 이끄는 확실한 방법 = 117
  학습 보상법이 효과를 발휘하지 못하는 경우 = 119
 7장. 3주_엄마는 대꾸하지 않을 거다! : 반응을 보이지 말아라
  올바르지 않은 행동을 더 이상 못하게 할 수 있다 = 122
  먼저 아이를 이해시킨다 = 123
  폭발하는 화를 막아라 = 126
  무슨 행동을 하든 절대로 반응을 보이지 않는다 = 128
  냉각을 성공시키는 다섯 가지 비법 = 130
  침착하고 단호하라 = 136
  냉각 기법이 실패하는 경우 = 137
 8장. 4주_지금 당장 가라! : 아이를 진정시킬 수 있는 냉각 장소에 머무르게 한다
  냉각 장소에 있으려고 하지 않는다 = 142
  냉각 장소로 가는 것을 거부한다 = 146
  흥분하는 게 화가 나서가 아니라 두려워서일 수도 있다 = 148
  아이가 화장실에 가고 싶어한다 = 149
  아이가 냉각장소에서 자해를 한다 = 150
  다른 아이들과 떨어뜨려라 = 151
  집 밖에서도 냉각 기법을 사용한다 = 153
  다른 사람의 집에서 냉각 기법을 사용한다 = 154
  공공 장소에서 냉각 기법을 사용한다 = 155
  공격적인 행동을 하면 냉각 기법을 사용한다 = 157
  배우자(또는 아이를 돌보는 이)가 냉각 기법을 반대한다 = 158
  주변 사람들에게 도움을 요청한다 = 160
  냉각 기법은 2주 안에 효과가 나타난다 = 162
  냉각 기법을 성공적으로 적용하는 비결 = 163
 9장. 시끄러움 끝, 마침내 찾아온 고요!
  4Cs 시스템을 따른 보상 = 166
  올바른 행동을 격려하고 나쁜 행동은 억누른다 = 167
  아이와 가족의 상황에 맞는 계획을 세워라 = 171
  아이들은 자라고, 삶은 변해간다 = 173

부록 : 아동의 연령과 발달 단계에 따른 훈육 기법 = 175
역자 후기 = 188