00802082322002    ulka    d     001a  kor
 020  ▼a8930308732▼g93300▼c\10500
 056  ▼a375.226▼24
 090  ▼a375.226▼b홍77ㅈ
 1001 ▼a홍준표
 24500▼a집단 따돌림의 진단 및 치료방안▼d홍준표 저
 260  ▼a서울▼b집문당▼c2002
 300  ▼a312 p.▼c24 cm
 44000▼a아산재단 연구총서▼v제92집
 504  ▼a참고문헌 : p.183-188, 색인 수록
 653  ▼a왕따
 9500 ▼b\10500

제1장 서론
 1. 연구의 중요성 및 필요성 = 19
 2. 연구의 목적 = 22
 3. 연구의 범위 및 내용 = 22
 4. 기본가정 및 연구가설 = 24
  1) 기본가정 = 24
  2) 시험변수와 연구가설 = 26
 5. 용어의 정의 = 27
 6. 예상되는 효과 및 활용방안 = 28

제2장 이론적 배경
 1. 선행연구의 개관 = 33
  1) 사회측정적 연구 = 33
  2) 행동적 연구 = 36
 2. 프로그램 개발모형 = 40
  1) 개념 정의 = 40
  2) 선별과 행동평가 = 41
  3) 행동적 치료모형 = 45

제3장 연구방법과 절차
 1. 실험설계 = 55
 2. 피험자 및 실험학급 선정 = 57
 3. 진단 및 측정도구의 제작 = 58
  1) 또래 평정(peer rating)에 의한 사회측정 검사 = 58
  2) 또래 지명(peer nomination)에 의한 사회측정 검사 = 60
  3) 사회적 행동검사 목록표 = 63
  4) 사회적 상호작용 행동의 관찰기록표 = 67
  5) 또래 개입과 '도우미'의 관찰기록표 = 69
 4. 사회적 행동훈련 프로그램 제작 = 71
  1) 사회적 행동 및 기술 = 71
  2) 멀티미디어 프로그램 : "우리 사이 좋은 사이 " 제작 = 72
  3) 과제부여와 토의 = 77
  4) 기타 사항 = 78
 5. 실험절차 = 79
  1) 실험기간 = 79
  2) 실험자 훈련 = 80
  3) 실험처치 = 80
 6. 자료분석 = 82

제4장 연구결과
 1. 고립아동(남녀)에 대한 집단 내 남녀아동 전체의 반응분석 = 87
  1) 주효과 분석 = 87
  2) 상호작용 효과의 분석 = 93
 2. 고립남아에 대한 집단 내 남자아동들의 반응분석 = 104
  1) 주효과 분석 = 105
  2) 상호작용 효과의 분석 = 110
 3. 고립남아에 대한 집단 내 여자아동들의 반응분석 = 129
  1) 주효과 분석 = 129
  2) 상호작용 효과의 분석 = 133
 4. 고립여아에 대한 집단 내 여자아동들의 반응분석 = 140
  1) 주효과 분석 = 140
  2) 상호작용 효과의 분석 = 144
 5. 고립여아에 대한 집단 내 남자아동들의 반응분석 = 148
  1) 주효과 분석 = 148
  2) 상호작용 효과의 분석 = 153

제5장 논의 및 제언
 1. 논의 = 165
  1) 또래 개입의 효과 = 165
  2) 집단강화의 효과 = 170
  3) 행동훈련의 효과 = 174
  4) 측정시기별 효과 = 177
 2. 제언 = 179

참고문헌 = 183
부록 = 189
찾아보기 = 309