008220222s2020    ggk           000a  kor
 020  ▼a9788946069763▼g03910▼c\19000
 056  ▼a911.05▼25
 090  ▼a911.05▼b최77ㅇ
 1001 ▼a최중경▼d1956-
 24510▼a역사가 당신을 강하게 만든다▼b전략형 인재를 위한 역사 다시 읽기▼d최중경 지음
 260  ▼a파주▼b한울(한울엠플러스)▼c2020
 300  ▼a239 p.▼c23 cm
 653  ▼a한국사▼a조선사
 9500 ▼b\19000

머리말. 착한 역사의 함정 = 7

제1장 우리 역사의 두 가지 가정 : 전략적 사고가 필요했던 순간 
  1. 17세기 명ㆍ청 교체기에 조선이 만주족 편에 섰더라면? = 17
  2. 14세기 원ㆍ명 교체기에 고려가 요동을 차지했더라면? = 25

제2장 성장판이 닫혀 있던 조선 
  1. 잘못 설정된 조선의 건국이념 = 33
  2. 스스로 난쟁이가 되고자 한 조선의 지배계층 = 45
  3. 기술선진국이던 조선, 산업혁명의 흐름을 놓치다 = 61
  4. 정보의 중요성을 이해하지 못한 조선 = 69
  5. 조선의 불찰로 탄생한 톈진조약 = 81
  6. 이순신 장군이 위대한 진짜 이유 = 88
  7. 식민지근대화론의 허구성 = 98

제3장 전략적 사고를 위한 역사 다시 읽기 : 논쟁이 필요한 역사적 사건에 관한 질문 
  1. 고구려는 왜 백제의 위기를 외면했을까 = 110
  2. 신립은 왜 새재를 버리고 탄금대로 갔을까 = 120
  3. 명이 조선을 구했는가, 조선이 명을 구했는가 = 129
  4. 병자호란 때 조선군의 작전이 엉망이었던 이유는 무엇일까 = 136
  5. 후기 조선통신사는 왜 중단되었을까 = 145
  6. 세계 유일의 자생 기독교인 조선 천주교는 어떻게 가능했을까 = 152
  7. 동학혁명 때 청나라에 원병을 청한 이유는 무엇일까 = 158
  8. 고종은 왜 러시아공사관으로 피신했을까 = 164
  9.『조선책략』이 청나라의 발등을 찍었을까 = 169

제4장 전략형 인재를 위한 역사 다시 읽기 : 불편한 진실을 알아야 전략이 보인다 
  1. 삼국의 몰락 = 177
  2. 계백 부대는 최후 결전을 벌인 결사대가 아니다 = 186
  3. 위화도 회군 4불가론은 궤변 = 192
  4. 파국의 씨앗이 된 임진왜란 논공행상 = 197
  5. 이겼다는 신미양요에 숨겨진 진실 = 204
  6. 러일전쟁의 전쟁터가 된 조선 = 208
  7. 가쓰라-태프트밀약 전후 미국과 일본의 움직임 = 213
  8. 원세개의 9년 전횡 = 217
  9. 항일무장투쟁의 전술적 승리와 전략적 한계 = 222

맺음말. 역사교육을 혁신해야 한다 = 231