한국의 과학기술인력 = Human resources in science and technology / HRST공동연구센터 편
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788984369801 93370\23000
- KDC
- 530.911-4
- 청구기호
- 530.911 에69ㅎ
- 단체저자
- HRST공동연구센터
- 서명/저자
- 한국의 과학기술인력 = Human resources in science and technology / HRST공동연구센터 편
- 발행사항
- 서울 : 한국직업능력개발원, 2007
- 형태사항
- vii, 495 p. : 도표 ; 24 cm
- 주기사항
- HRST는 "Human Resources in Science and Technology"의 약어임
- 서지주기
- 참고문헌과 색인수록
- 키워드
- 과학기술인력
- 가격
- \23000
- Control Number
- maf:30338
소장정보
| 서가번호 | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0021008 | 530.911 에69ㅎ | 농림축산식품부 자료실 | 대출가능 |
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653 ▼a과학기술인력
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서문 왜 과학기술인력인가? = 1
제1장 과학기술인력의 의미와 현황
제1절 과학기술인력의 정의 = 10
제2절 과학기술인력의 현황: 고급과학기술인력을 중심으로 = 19
제2장 초중등 과학교육과 과학영재교육
제1절 초중등 과학교육의 개선 방향 = 36
제2절 과학적 창의성과 과학영재교육 = 71
제3장 이공계 대학교육 시스템 혁신 방안
제1절 도전받고 있는 대학의 경쟁력 = 92
제2절 대학개혁의 방향 = 100
제3절 대학개혁을 위한 정책 방안 = 113
제4절 연구중심대학 육성을 위한 주요 과제 = 136
제5절 정책적 함의 = 145
제4장 대졸 과학기술인력의 학교 - 직업세계 이행 과정
제1절 서론 = 154
제2절 이공계 학생의 전공선택과 교육과정 = 155
제3절 재학 중 및 취업 전 취업능력개발 = 159
제4절 구직 활동 및 직업이행과정 = 161
제5절 취업 및 직업선택의 경향과 구조 = 162
제6절 맺음말 = 178
제5장 과학기술인력의 경력개발
제1절 서론 = 186
제2절 과학기술인의 경력 및 경력개발 = 187
제3절 과학기술인력의 생애주기 현황 = 196
제4절 진로다변화와 경력개발 = 208
제6장 한국의 여성과학기술인 현황과 정책
제1절 서론 = 232
제2절 여성과학기술인의 양성 현황과 문제점 = 233
제3절 여성과학기술인의 활용 현황과 문제점 = 251
제4절 여성과학기술인 지원정책 = 261
제7장 과학기술분야 고급인적자원의 두뇌유출: 현황과 과제
제1절 서론 = 278
제2절 고급인력의 국제적 이동 = 282
제3절 한국 박사의 학위취득 후 미국 잔류 경향 = 286
제4절 귀국박사와 잔류박사의 학위취득 이후 취업활동 = 289
제5절 논의 및 정책적 시사 = 301
제8장 대학과 산업의 숙련불일치(Skill mismatch) 연구: SW 관련 산업을 중심으로
제1절 연구의 필요성 = 312
제2절 국내ㆍ외 연구 동향 = 314
제3절 연구 방법 = 319
제4절 분석 결과 = 322
제5절 연구 결과와 시사점 = 330
제9장 과학기술분야 미래 유망전공 및 직업전망
제1절 문제제기 = 338
제2절 과학기술분야 직업의 현황 = 340
제3절 과학기술분야 미래 유망전공 및 직업전망 결과 = 357
제4절 요약 및 결론 = 384
제10장 융합기술과 인력양성: 지식형성의 관점에서
제1절 서론 = 394
제2절 융합기술의 발전 = 395
제3절 지식에 대한 이론적 검토 = 404
제4절 융합기술에서의 지식형성과 인력양성 = 410
제5절 소결 = 420
제11장 과학기술인력정책의 전개
제1절 서론 = 428
제2절 1690년대 이전의 과학기술자 양성 = 430
제3절 1960년대, 과학기술인력정책의 체계화 및 경공업을 위한 기술인력 육성 = 433
제4절 1970년대, 특성화 교육을 통한 중화학공업 분야 인력양성 = 435
제5절 1980년대, 고급 과학기술인력의 양성 체계 구축 = 439
제6절 1990년대, 과학기술인력의 경쟁력 제고를 위한 고등교육 강화 = 444
제7절 2000년대의 과학기술인력정책 = 447
제8절 결론 = 451
제12장 한국의 과학기술인력정책: 도전과 기회
제1절 과학기술인력정책의 현황 = 458
제2절 미래지향적 과학기술정책의 방향 = 469
제3절 과학기술인력정책의 핵심과제 = 482
찾아보기 = 491
제1장 과학기술인력의 의미와 현황
제1절 과학기술인력의 정의 = 10
제2절 과학기술인력의 현황: 고급과학기술인력을 중심으로 = 19
제2장 초중등 과학교육과 과학영재교육
제1절 초중등 과학교육의 개선 방향 = 36
제2절 과학적 창의성과 과학영재교육 = 71
제3장 이공계 대학교육 시스템 혁신 방안
제1절 도전받고 있는 대학의 경쟁력 = 92
제2절 대학개혁의 방향 = 100
제3절 대학개혁을 위한 정책 방안 = 113
제4절 연구중심대학 육성을 위한 주요 과제 = 136
제5절 정책적 함의 = 145
제4장 대졸 과학기술인력의 학교 - 직업세계 이행 과정
제1절 서론 = 154
제2절 이공계 학생의 전공선택과 교육과정 = 155
제3절 재학 중 및 취업 전 취업능력개발 = 159
제4절 구직 활동 및 직업이행과정 = 161
제5절 취업 및 직업선택의 경향과 구조 = 162
제6절 맺음말 = 178
제5장 과학기술인력의 경력개발
제1절 서론 = 186
제2절 과학기술인의 경력 및 경력개발 = 187
제3절 과학기술인력의 생애주기 현황 = 196
제4절 진로다변화와 경력개발 = 208
제6장 한국의 여성과학기술인 현황과 정책
제1절 서론 = 232
제2절 여성과학기술인의 양성 현황과 문제점 = 233
제3절 여성과학기술인의 활용 현황과 문제점 = 251
제4절 여성과학기술인 지원정책 = 261
제7장 과학기술분야 고급인적자원의 두뇌유출: 현황과 과제
제1절 서론 = 278
제2절 고급인력의 국제적 이동 = 282
제3절 한국 박사의 학위취득 후 미국 잔류 경향 = 286
제4절 귀국박사와 잔류박사의 학위취득 이후 취업활동 = 289
제5절 논의 및 정책적 시사 = 301
제8장 대학과 산업의 숙련불일치(Skill mismatch) 연구: SW 관련 산업을 중심으로
제1절 연구의 필요성 = 312
제2절 국내ㆍ외 연구 동향 = 314
제3절 연구 방법 = 319
제4절 분석 결과 = 322
제5절 연구 결과와 시사점 = 330
제9장 과학기술분야 미래 유망전공 및 직업전망
제1절 문제제기 = 338
제2절 과학기술분야 직업의 현황 = 340
제3절 과학기술분야 미래 유망전공 및 직업전망 결과 = 357
제4절 요약 및 결론 = 384
제10장 융합기술과 인력양성: 지식형성의 관점에서
제1절 서론 = 394
제2절 융합기술의 발전 = 395
제3절 지식에 대한 이론적 검토 = 404
제4절 융합기술에서의 지식형성과 인력양성 = 410
제5절 소결 = 420
제11장 과학기술인력정책의 전개
제1절 서론 = 428
제2절 1690년대 이전의 과학기술자 양성 = 430
제3절 1960년대, 과학기술인력정책의 체계화 및 경공업을 위한 기술인력 육성 = 433
제4절 1970년대, 특성화 교육을 통한 중화학공업 분야 인력양성 = 435
제5절 1980년대, 고급 과학기술인력의 양성 체계 구축 = 439
제6절 1990년대, 과학기술인력의 경쟁력 제고를 위한 고등교육 강화 = 444
제7절 2000년대의 과학기술인력정책 = 447
제8절 결론 = 451
제12장 한국의 과학기술인력정책: 도전과 기회
제1절 과학기술인력정책의 현황 = 458
제2절 미래지향적 과학기술정책의 방향 = 469
제3절 과학기술인력정책의 핵심과제 = 482
찾아보기 = 491
