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(칼 비테의)자녀 교육법 = (The)education of Karl Witte / 칼 비테 지음 ; 김락준 옮김
  • 국적:한국
자료유형
단행본
ISBN
9788993279016 03590\13000
언어부호
본문언어 - kor, 원저작언어 - ger
KDC
598.1-4
청구기호
598.1 비833ㅋ
저자명
비테, 칼 1767-1845
서명/저자
(칼 비테의)자녀 교육법 = (The)education of Karl Witte / 칼 비테 지음 ; 김락준 옮김
발행사항
서울 : 베이직북스, 2008
형태사항
357 p. ; 23 cm
주기사항
잡제:올바른 교육이념과 철학을 제시한 가정교육의 바이블
원서명/원저자명
Karl Witte /
원서명/원저자명
(The)Education of Karl Witte
키워드
가정교육 교육 교육법 조기교육 자녀교육
기타저자
Witte, Karl Heinrich Gottfried 1767-1845
기타저자
Witte, Karl 1767-1845
기타저자
김락준
가격
\13000
Control Number
maf:27588

소장정보

 
소장자료
서가번호 등록번호 청구기호 소장처 대출가능여부 대출정보
0019808 598.1 비833ㅋ   농림축산식품부 자료실 대출가능    
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목차정보보기
서문


Chapter 1 하나님, 제 아이를 보호해 주세요

  좋은 여자를 부인으로 맞이하다 = 18

  작은 실수 = 21

  하나님은 우리의 희망을 저버리지 않는다 = 35

  엄마가 먼저 변해야 한다 = 29


Chapter 2 환경이 다를 뿐 누구나 똑같이 태어난다 

  아이의 재능과 후천적 교육 = 36

  지나친 독촉이 인재를 망친다 = 38

  유아기는 도자기를 만드는 점토와 같다 = 40

  아동의 잠재력 체감법칙 = 42

  아이가 태어나는 날부터 교육을 시작한다 = 45


Chapter 3 지능발달의 최적기를 놓치지 않아야 한다 

  아이가 즐겨먹는 음식이 곧 보약이다 = 48

  건강한 마인드를 유지하게 한다 = 50

  오관 훈련 = 52

  생후 15일부터 단어를 가르친다 = 56

  기억력과 창의력,그리고 상상력을 빨리 개발하기 위한 방법 = 65


Chapter 4 올바른 교육방법

  게임을 활용한다 = 70

  외국어는 어떻게 가르칠까 = 72

  흥미는 어떻게 키울까 = 81

  어떻게 흥미를 불러일으키고 문제를 제기하게 할까 = 84

  주입식 교육을 하지 않는다 = 99

  평등한 관계를 유지한다 = 91

  로젠블룸 교수의 수학 교수법 = 95 

  열심히 공부해도 신경에 이상이 없다 = 97

  놀면서 아이의 능력을 키운다 = 104


Chapter 5 어떻게 분별력을 키울까 

  주변의 모든 것을 바르게 보도록 유도한다 = 110

  태양이 있으면 늘 그늘진 곳이 있게 마련이다 = 112

  허구의 환상에 빠지지 않게 한다 = 118


Chapter 6 지혜를 가르친다 

  사람을 쉽게 믿지 않게 가르친다 = 122

  아이의 미래에 도움이 되는 지혜 = 124

  어떻게 이익을 쟁취할까 = 130

  아이를 격려하고,아이가 남을 격력하게 가르친다 = 132


Chapter 7 아들을 멀티형 인재로 키우고 싶었다 

  가정은 아이가 자라는 요람이다 = 136

  동정심을 키워준다 = 139

  성격이 곧 능력이다 = 142

  아들을 학자로 키우고 싶은 맘은 없었다 = 145


Chapter 8 아이를 우습게보지 말라

  아름다운 본성과 자성을 갖게 한다 = 152

  어려도 알 건 다 안다 = 155

  솔선수범하고 아이를 존중한다 = 157

  어릴 때 교육시키지 않으면 늦는다 = 159

  스스로 자기 일을 하게 한다 = 164


Chapter 9 어떤 교육이 아이를 안 다치게 할까 

  엄격하게 구는 데는 다 이유가 있다 = 168 

  아이의 이성을 속이지 않고 판단력을 흐리지 않게 한다 = 173

  올바른 방법으로 꾸짖는다 = 177

  아이의 자존심을 지켜준다 = 181


Chapter 10 어떤 친구와 무엇을 하고 놀까 

  놀이는 단순히 노는 것이 아니다 = 186

  아들과 친구 사이의 모순 = 191

  왜 나쁜 아이들과 어울리면 안 되는가 = 197

  아이들과 제한적으로 어울리게 한다 = 200

  장난감을 가지고 놀며 배울 수 있는 지식은 없다 = 202

  놀이로 인생을 체험한다 = 206

  부모와 아이가 함께 하는 놀이 = 210 


Chapter 11 칭찬을 자주 해준다

  자신감의 근원을 발견한다 = 214

  아이는 다재다능하다 = 218

  실패를 대하는 법을 가르친다 = 222

  격려의 비밀 = 224


Chapter 12 착한 행동을 이끌어낸다 

  행동 기록장 = 228

  부모가 먼저 솔선수범한다 = 230

  왜 돈으로 아이를 격려했을까 = 233

  돈 벌기가 얼마나 어려운지 가르친다 = 236 

  돈 쓰는 법을 가르친다 = 240

  아내가 전수한 옷차림과 매무새 = 243

  어떻게 해야 아이의 버릇이 나빠지지 않을까 = 247


Chapter 13 어떻게 좋은 습관을 키울까 

  에너지를 집중하는 습관 = 254

  빨리하는 습관 = 258

  최선을 다하는 습관 = 261

  포기하지 않는 습관 = 264


Chapter 14 어떻게 해야 아이가 자만하지 않을까 

  칭찬의 수위를 조절한다 = 270

  너무 자주 칭찬하지 않는다 = 273


Chapter 15 아이가 나쁜 습관에 물들지 않게 한다 

  어떻게 해야 나쁜 습관이 생기는 것을 막을 수 있을까 = 280

  아이가 ‘악습’에 물들 때 = 286

  어떻게 해야 효과적일까 = 289

  왜 음식 욕심을 낼까 = 293

  많이 먹으면 멍청해진다 = 296


Chapter 16 좋은 마인드를 키운다

  용기의 가치 = 300

  독립심 = 303

  심리적 수용력을 단련시킨다 = 307

  ‘조용히’하는 게임 = 309

  열심히 쟁취하기 VS 과감히 포기하기 = 311

  정신의 건강 = 315


Chapter 17 사람들과 어울리는 법을 가르친다 

  경청의 기술 = 320

  이해의 힘 = 324

  거만함,대인관계를 망치는 가장 큰 장애물 = 327

  대인관계와 거리 조절 = 330


Chapter 18 나의 교육이념 

  완벽에 가까워지게 하기 위해서 = 334

  어떻게 풍부한 감정을 키울까 = 338


Chapter 19 누구보다도 행복하다 

  놀라운 사건 = 342

  라이프치히대학 입학 증명서 = 344

  국왕의 알현과 괴팅겐대학의 입학 = 347

  열다섯 살짜리 박사 = 351

  건강하고 영재 = 354


후기