소장정보
서가번호 | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 | |
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0019531 | 701.03 문11ㅇ | 농림축산식품부 자료실 | 대출가능 |
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008101130s2009 ulka 000a kor
020 ▼a9788958072386▼g04300▼c\9500
056 ▼a701.03▼24
090 ▼a701.03▼b문11ㅇ
1001 ▼a문강현준
24510▼a영어를 잘하면 우리는 행복해질까▼b영어, 미국화, 세계화 사이의 숨은 그림 찾기▼d문강현준 지음
260 ▼a서울▼b뜨인돌출판사▼c2009
300 ▼a184 p.▼b삽도▼c22 cm
44000▼a라면교양▼v04
50010▼k: 어떻게 보느냐가 세상을 결정한다
504 ▼a참고문헌 수록
653 ▼a영어▼a미국화▼a세계화
9500 ▼b\9500
들어가는 말 : '영어의 시대'에 던지는 질문들 = 8
1 언어들이 사라지고 있다 = 16
우리가 모르는 언어들 = 20
소수언어들이 죽어 가는 이유 = 28
소수언어의 죽음①|농업혁명과 제국주의 = 33
소수언어의 죽음②|산업혁명과 자본주의 = 41
언어와 언어 사이의 권력 관계 = 49
쉬어가는 페이지 01 언어와 권력 - 헨리 5세와 권력의 언어 = 52
2 영어는 어떻게 세계를 집어삼켰는가? = 56
로빈슨 크루소의 미소: 왜 크루소는 프라이데이에게 영어를 가르쳤을까? = 60
사람들의 머릿속을 바꾸면 되지: 제국주의 시대와 영어의 확산 = 68
식민지 시대의 끝, 부드러운 영어 전파의 시작 = 78
언어 제국주의 = 84
쉬어가는 페이지 02 언어 제국주의에 맞서 투쟁한 인물들 - 간디, 파농, 응구기 = 90
3 영어에 열광하는 한국, 그 빛과 그림자 = 94
영어 열풍에서 거리 두기 = 98
조선에 영어가 들어오다: 구한말에서 1980년대까지 = 109
영어, 세계어에 등극하다: 1990년대 이후 세계화와 영어 = 119
영어와 성공: 달동네 아이들은 홍정욱이 될 수 있을까? = 127
쉬어가는 페이지 03 언어와 지식인 - 윤치호의 일기가 질문하는 것 = 136
4 영어가 세상을 정복하지 않도록 하려면? = 140
세계화는 모두에게 좋은가? = 144
'글로벌 스탠더드': 세계화, 미국화, 그리고 영어 = 152
세계화는 획일화일까, 다양화일까? = 159
다양한 문화가 어우러지는 사회를 위하여 = 167
맺는 말 영어는 누구의 이익에 봉사하는가? = 176
참고문헌
1 언어들이 사라지고 있다 = 16
우리가 모르는 언어들 = 20
소수언어들이 죽어 가는 이유 = 28
소수언어의 죽음①|농업혁명과 제국주의 = 33
소수언어의 죽음②|산업혁명과 자본주의 = 41
언어와 언어 사이의 권력 관계 = 49
쉬어가는 페이지 01 언어와 권력 - 헨리 5세와 권력의 언어 = 52
2 영어는 어떻게 세계를 집어삼켰는가? = 56
로빈슨 크루소의 미소: 왜 크루소는 프라이데이에게 영어를 가르쳤을까? = 60
사람들의 머릿속을 바꾸면 되지: 제국주의 시대와 영어의 확산 = 68
식민지 시대의 끝, 부드러운 영어 전파의 시작 = 78
언어 제국주의 = 84
쉬어가는 페이지 02 언어 제국주의에 맞서 투쟁한 인물들 - 간디, 파농, 응구기 = 90
3 영어에 열광하는 한국, 그 빛과 그림자 = 94
영어 열풍에서 거리 두기 = 98
조선에 영어가 들어오다: 구한말에서 1980년대까지 = 109
영어, 세계어에 등극하다: 1990년대 이후 세계화와 영어 = 119
영어와 성공: 달동네 아이들은 홍정욱이 될 수 있을까? = 127
쉬어가는 페이지 03 언어와 지식인 - 윤치호의 일기가 질문하는 것 = 136
4 영어가 세상을 정복하지 않도록 하려면? = 140
세계화는 모두에게 좋은가? = 144
'글로벌 스탠더드': 세계화, 미국화, 그리고 영어 = 152
세계화는 획일화일까, 다양화일까? = 159
다양한 문화가 어우러지는 사회를 위하여 = 167
맺는 말 영어는 누구의 이익에 봉사하는가? = 176
참고문헌