- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788994228006 03040\15000
- KDC
- 001.3-5
- 청구기호
- 001.3 김14ㅇ
- 저자명
- 김경동
- 서명/저자
- 인문학 콘서트 / 김경동 [외] 저
- 발행사항
- 서울 : 이숲, 2010
- 형태사항
- 381 p. : 삽화 ; 23 cm
- 총서명
- KTV 한국정책방송 인문학 열전 ; 1
- 주기사항
- 공저자 : 김기현, 최재천, 김광웅, 문용린, 정진홍, 황경식, 고미숙, 김효은, 장회익, 차윤정, 도정일, 박정자, 김영한
- 기타저자
- 김기현
- 기타저자
- 최재천
- 기타저자
- 김광웅
- 기타저자
- 문용린
- 기타저자
- 정진홍
- 기타저자
- 황경식
- 기타저자
- 고미숙
- 기타저자
- 김효은
- 기타저자
- 장회익
- 기타저자
- 차윤정
- 기타저자
- 도정일
- 기타저자
- 박정자
- 기타저자
- 김영한
- 가격
- \15000
- Control Number
- maf:26254
소장정보
서가번호 | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 | |
---|---|---|---|---|---|---|
0019061 | 001.3 김14ㅇ | 농림축산식품부 자료실 | 대출가능 |
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추천사 다시 인문학을 논하며 / 유인촌 = 5
책을 열며 인문학 열전? 인문학 열정! / 김갑수 = 9
우리 인문학의 길 / 김경동 ; 김기현 = 17
1. 새로운 계기를 맞은 인문학 = 19
2. 대중 인문학의 미래를 위하여 = 26
3. 다른 여러 학문과 소통하는 인문학 = 29
4. 학문의 세계화 = 31
5. 인문학의 미래 과제 = 34
새롭고 낯선 유혹, 통섭 / 최재천 = 39
1. 통섭이란 무엇인가? = 41
2. 왜 통섭해야 하는가? = 49
3. 학문 분류의 변화 = 51
4. 왜 생물학에서 통섭이 시작되었나 = 54
5. 학교 교육에서 통섭의 필요성 = 57
6. 인문학과 자연과학의 통섭 = 59
7. 섞여야 아름답다 = 63
미래의 대학, 학문의 미래 / 김광웅 = 67
1. 융합의 시대 = 69
2. 제2 계몽주의 시대 = 76
3. 디지그노, 세상을 아름답게 꾸미는 지혜 = 81
4. 미래 세계의 관계와 기술의 변화 = 84
5. 지식과 교육의 재구성 = 89
6. 새로운 리더십 = 93
7. 미래 사회를 위한 제언 = 97
넘치는 교육 열정, 아이의 행복은? / 문용린 = 99
1. 우리나라 학부모들의 교육열 = 101
2. 과거 우리나라의 교육 = 105
3. 교육의 책임 = 108
4. 우리나라 교육의 근본적인 문제점 = 111
5. 집어넣지 말고 끄집어 내라 = 115
6. 아이의 행복이 우선하는 교육 = 121
인문학적 상상을 통한 종교문화 읽기 / 정진홍 = 125
1. 신의 종교, 인간의 종교 = 127
2. 종교는 열린 해답이다 = 131
3. 믿음만이 우월한 가치인가 = 133
4. 종교언어의 특성 = 135
5. 한국인의 종교의식 = 142
6. 종교에 대한 열린 상상력 = 145
새로운 시대의 윤리 / 황경식 = 149
1. 인문학의 부상, 철학의 기능 = 151
2. 새로운 윤리의식 = 155
3. 도덕적 딜레마 = 158
4. 덕의 윤리 = 160
5. 공동체적 윤리교육 = 167
6. 사랑과 성의 윤리 = 170
7. 예방 윤리학 = 175
호모 에로스, 사랑에 대한 탐구 / 고미숙 = 177
1. 영원한 사랑의 신화 = 179
2. 현대의 왜곡된 성 = 183
3. 지나친 사랑이 아이를 망친다 = 184
4. 사랑의 폭풍으로 성장하다 = 189
5. 화폐권력에서 탈출하라 = 193
6. 공부는 에로스보다 강한 힘이다 = 197
7. 사랑하라, 두려움 없이 = 202
뇌는 과연 윤리적인가? / 김효은 = 204
1. 뇌, 마음에 도전하다 = 207
2. 그러나 뇌구 모든 걸 설명할 순 없다 = 213
3. 기억, 완벽하지 않은 이야기 = 218
4. 뇌, 그리고 이성과 감정 = 222
5. 미래 사회에서 뇌과학의 역할 = 227
온생명으로 태어나다 / 장회익 = 231
1. 삶을 위한 앎 = 233
2. 낱생명이 아니라, 온생명이다 = 236
3. 온생명, 인간을 통한 자각 = 243
4. 몸과 마음은 하나다 = 249
5. 온생명을 향한 인식의 전환 = 254
6. 나무가 아니라 숲을 바라보는 눈 = 256
7. 헐벗은 산에 나무를 심는 마음으로 = 260
숲의 생명, 생명의 숲 / 차윤정 = 263
1. 나는 나무다 = 265
2. 숲의 세계를 엿보다 = 267
3. 죽어서도 살아 있는 나무 = 272
4. 나무를 보고 인간의 삶을 생각하다 = 277
5. 숲에사 인류의 미래를 보다 = 284
왜 '책'이어야 하는가 / 도정일 = 291
1. 인문학, 사람답게 사는 길 = 293
2. 제어하기 어려운 사회 변화 = 297
3. 종이책, 전자책의 미래 = 303
4. 왜 고전을 읽어야 하는가 = 307
5. 정의로운 사회를 위하여 = 317
판옵티콘, 그 안의 권력 / 박정자 = 319
1. 시선의 역학 = 321
2. 효율적 감시체제, 판옵티콘 = 326
3. 권력의 전략 수정, 공개처형에서 감옥으로 = 334
4. 빛과 권력 = 337
5. 정보판옵티콘 시대 = 339
6. 익명의 권력 = 345
유토피아를 꿈꾸다 / 김영한 = 351
1. 이룰 수 없는 꿈, 유토피아 = 353
2. 프란시스 베이컨의 유토피아 = 360
3. 토마스 모어의 유토피아 = 365
4. 유토피아의 이면, 디스토피아 = 370
5. 평등과 자유의 갈등을 넘어선 제3의 유토피아 = 373
6. 과학의 힘과 인문학적 상상력 = 379
책을 열며 인문학 열전? 인문학 열정! / 김갑수 = 9
우리 인문학의 길 / 김경동 ; 김기현 = 17
1. 새로운 계기를 맞은 인문학 = 19
2. 대중 인문학의 미래를 위하여 = 26
3. 다른 여러 학문과 소통하는 인문학 = 29
4. 학문의 세계화 = 31
5. 인문학의 미래 과제 = 34
새롭고 낯선 유혹, 통섭 / 최재천 = 39
1. 통섭이란 무엇인가? = 41
2. 왜 통섭해야 하는가? = 49
3. 학문 분류의 변화 = 51
4. 왜 생물학에서 통섭이 시작되었나 = 54
5. 학교 교육에서 통섭의 필요성 = 57
6. 인문학과 자연과학의 통섭 = 59
7. 섞여야 아름답다 = 63
미래의 대학, 학문의 미래 / 김광웅 = 67
1. 융합의 시대 = 69
2. 제2 계몽주의 시대 = 76
3. 디지그노, 세상을 아름답게 꾸미는 지혜 = 81
4. 미래 세계의 관계와 기술의 변화 = 84
5. 지식과 교육의 재구성 = 89
6. 새로운 리더십 = 93
7. 미래 사회를 위한 제언 = 97
넘치는 교육 열정, 아이의 행복은? / 문용린 = 99
1. 우리나라 학부모들의 교육열 = 101
2. 과거 우리나라의 교육 = 105
3. 교육의 책임 = 108
4. 우리나라 교육의 근본적인 문제점 = 111
5. 집어넣지 말고 끄집어 내라 = 115
6. 아이의 행복이 우선하는 교육 = 121
인문학적 상상을 통한 종교문화 읽기 / 정진홍 = 125
1. 신의 종교, 인간의 종교 = 127
2. 종교는 열린 해답이다 = 131
3. 믿음만이 우월한 가치인가 = 133
4. 종교언어의 특성 = 135
5. 한국인의 종교의식 = 142
6. 종교에 대한 열린 상상력 = 145
새로운 시대의 윤리 / 황경식 = 149
1. 인문학의 부상, 철학의 기능 = 151
2. 새로운 윤리의식 = 155
3. 도덕적 딜레마 = 158
4. 덕의 윤리 = 160
5. 공동체적 윤리교육 = 167
6. 사랑과 성의 윤리 = 170
7. 예방 윤리학 = 175
호모 에로스, 사랑에 대한 탐구 / 고미숙 = 177
1. 영원한 사랑의 신화 = 179
2. 현대의 왜곡된 성 = 183
3. 지나친 사랑이 아이를 망친다 = 184
4. 사랑의 폭풍으로 성장하다 = 189
5. 화폐권력에서 탈출하라 = 193
6. 공부는 에로스보다 강한 힘이다 = 197
7. 사랑하라, 두려움 없이 = 202
뇌는 과연 윤리적인가? / 김효은 = 204
1. 뇌, 마음에 도전하다 = 207
2. 그러나 뇌구 모든 걸 설명할 순 없다 = 213
3. 기억, 완벽하지 않은 이야기 = 218
4. 뇌, 그리고 이성과 감정 = 222
5. 미래 사회에서 뇌과학의 역할 = 227
온생명으로 태어나다 / 장회익 = 231
1. 삶을 위한 앎 = 233
2. 낱생명이 아니라, 온생명이다 = 236
3. 온생명, 인간을 통한 자각 = 243
4. 몸과 마음은 하나다 = 249
5. 온생명을 향한 인식의 전환 = 254
6. 나무가 아니라 숲을 바라보는 눈 = 256
7. 헐벗은 산에 나무를 심는 마음으로 = 260
숲의 생명, 생명의 숲 / 차윤정 = 263
1. 나는 나무다 = 265
2. 숲의 세계를 엿보다 = 267
3. 죽어서도 살아 있는 나무 = 272
4. 나무를 보고 인간의 삶을 생각하다 = 277
5. 숲에사 인류의 미래를 보다 = 284
왜 '책'이어야 하는가 / 도정일 = 291
1. 인문학, 사람답게 사는 길 = 293
2. 제어하기 어려운 사회 변화 = 297
3. 종이책, 전자책의 미래 = 303
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판옵티콘, 그 안의 권력 / 박정자 = 319
1. 시선의 역학 = 321
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유토피아를 꿈꾸다 / 김영한 = 351
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