여성농업인 교육현황 및 발전방안 연구 / 농어업·농어촌 특별대책위원회 ; 여성사회교육원 [공...
- 자료유형
- 연구용역보고서
- KDC
- 520.7-4
- 청구기호
- 520.7 농63ㅇ
- 단체저자
- 농어업·농어촌 특별대책위원회
- 서명/저자
- 여성농업인 교육현황 및 발전방안 연구 / 농어업·농어촌 특별대책위원회 ; 여성사회교육원 [공편]
- 발행사항
- [서울] : 여성사회교육원, 2006
- 형태사항
- xcii, 182 p. : 삽도 ; 26 cm
- 총서명
- 최종연구보고서
- 주기사항
- 연구책임자 : 김주숙
- 서지주기
- 참고문헌 : p.155-156
- 기타저자
- 김주숙
- 기타저자
- 농림부
- 기타저자
- 농수산부
- 기타저자
- 농림축산식품부
- 기타저자
- 농림수산부
- 기타저자
- 농림수산식품부
- 기타저자
- 여성사회교육원
- 가격
- 비매품
- Control Number
- maf:25493
소장정보
| 서가번호 | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0018561 | 용 : 520.7 농63ㅇ v.2006-217 | 농림축산식품부 자료실 | 대출가능 |
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<요약>
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성 = 3
2. 연구내용과 연구방법 = 9
2.1 연구내용 = 9
2.2 연구방법 = 14
3. 연구의 한계 = 15
Ⅱ. 여성농업인 교육현황과 문제점
1. 농업·농촌 환경변화와 여성농업인 교육여건변화 = 19
1.1 지식정보사회로 국가사회 패러다임의 전환 = 19
1.2 농업을 둘러싼 내적 조건의 변화 = 20
1.3 성주류화로 인한 여성의 사회적 역할에 관한 인식의 변화 = 22
2. 여성농업인 관련 교육기관 및 현황 = 24
2.1 교육기관 현황 = 24
2.2 교육내용 = 32
3. 여성농업인교육의 문제점 = 81
3.1 여성농업인의 특성 = 81
3.2 교육대상 = 84
3.3 교육방법 = 86
3.4 교육내용 = 89
3.5 교육 사후관리 = 94
3.6 교육기관 체계 = 95
Ⅲ. 여성농업인교육의 발전방안
1. 여성농업인 교육혁신 방향 = 99
1.1 수요자 중심 교육 = 99
1.2 나선형·성과환류형 교육 = 100
1.3 생애주기 교육 = 102
1.4 여성농업인 생애주기에 필요한 교육 = 103
2. 여성농업인 교육내용 변화방향 = 125
2.1 농업관련 전문 인력양성 = 125
2.2 여성의식의 향상 및 양성평등교육 = 126
2.3 농촌지역사회 리더로서 자질과 능력함양 = 128
2.4 문화욕구 실현 = 129
3. 여성농업인 교육체계 수립방향 = 130
3.1 현장접근성고려 = 130
3.2 후속교육연계성 = 131
3.3 성과조직화 = 132
3.4 교육대상 확대 = 133
3.5 전담구조형성 = 133
3.6 교육훈련에서의 젠더 이슈 = 134
Ⅳ. 해외사례
1. 농업인 교육사례 = 141
2. 여성농업인관련 전문인력 지원사례 = 146
Ⅴ. 정책 및 제언 = 151
<참고문헌> = 155
<부록1> 농업교육기관 유형 및 현황 = 157
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성 = 3
2. 연구내용과 연구방법 = 9
2.1 연구내용 = 9
2.2 연구방법 = 14
3. 연구의 한계 = 15
Ⅱ. 여성농업인 교육현황과 문제점
1. 농업·농촌 환경변화와 여성농업인 교육여건변화 = 19
1.1 지식정보사회로 국가사회 패러다임의 전환 = 19
1.2 농업을 둘러싼 내적 조건의 변화 = 20
1.3 성주류화로 인한 여성의 사회적 역할에 관한 인식의 변화 = 22
2. 여성농업인 관련 교육기관 및 현황 = 24
2.1 교육기관 현황 = 24
2.2 교육내용 = 32
3. 여성농업인교육의 문제점 = 81
3.1 여성농업인의 특성 = 81
3.2 교육대상 = 84
3.3 교육방법 = 86
3.4 교육내용 = 89
3.5 교육 사후관리 = 94
3.6 교육기관 체계 = 95
Ⅲ. 여성농업인교육의 발전방안
1. 여성농업인 교육혁신 방향 = 99
1.1 수요자 중심 교육 = 99
1.2 나선형·성과환류형 교육 = 100
1.3 생애주기 교육 = 102
1.4 여성농업인 생애주기에 필요한 교육 = 103
2. 여성농업인 교육내용 변화방향 = 125
2.1 농업관련 전문 인력양성 = 125
2.2 여성의식의 향상 및 양성평등교육 = 126
2.3 농촌지역사회 리더로서 자질과 능력함양 = 128
2.4 문화욕구 실현 = 129
3. 여성농업인 교육체계 수립방향 = 130
3.1 현장접근성고려 = 130
3.2 후속교육연계성 = 131
3.3 성과조직화 = 132
3.4 교육대상 확대 = 133
3.5 전담구조형성 = 133
3.6 교육훈련에서의 젠더 이슈 = 134
Ⅳ. 해외사례
1. 농업인 교육사례 = 141
2. 여성농업인관련 전문인력 지원사례 = 146
Ⅴ. 정책 및 제언 = 151
<참고문헌> = 155
<부록1> 농업교육기관 유형 및 현황 = 157
