008090519s2005    ulka          000a  kor
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 1001 ▼a한비야
 24520▼a(6인 6색) 21세기를 바꾸는 상상력▼d한비야 [등]지음
 260  ▼a서울▼b한겨레신문사▼c2005
 300  ▼a267 p.▼b삽도▼c23 cm
 653  ▼a21세기▼a상상력▼a6인6색▼a육인▼a육색
 940  ▼a육인 육색 이십일세기를 바꾸는 상상력
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고통을 나누는 상상력 : 긴급구호의 빛과 그림자 / 한비야 = 13

   떳떳한 한국인, 당당한 세계인으로 사는 법

   꿈만 꾸는 사람 vs 꿈을 이루는 사람

   "너희들 전쟁 끝날 때까지 죽으면 죽을 줄 알어"

   가난한 이들과 함께하는 진정한 행복

   '세계'라는 이웃과 친구가 되는 법

   작은 실천으로 바꾸는 세상

   한 걸음 한 걸음 꿈을 향해 간다는 것


신화의 상상력 : 눈을 떠나, 숨어 있는 1인치를 찾아라 / 이윤기 = 53

   무심코 만난 직관의 세계

   인간의 원형이 그려내는 언어

   왜 그리스 로마 신화인가

   신화의 상상력을 즐겨라


자아실현의 상상력 : 교육과 인간 그리고 대한민국 / 홍세화 = 87

   물신과 소유 - 한국 사회의 말걸기

   배반의 공화국 - 공공성의 부재와 신자유주의

   자아실현을 위한 두 가지 조건

   소유에 대한 관심에서 존재에 대한 물음으로


새로운 동아시아를 만드는 상상력 : 민중의 동아시아를 위하여 / 박노자 = 119

   민족주의, 21세기에 등장한 새로운 마약

   동아시아 민족주의 열풍의 이면

   헤게모니와 민족주의 작동 방식

   니트와 농민공 - 일본과 중국이 애국을 부르짖는 이유

   민족을 초월한 연대는 어떻게 가능한가

   민족주의, 누구에게 이득이 되는가

   '중산층'이라는 허상

   식민지 시대의 민족주의

   타협과 연대의 차이

   민족과 국가에서 인간의 얼굴로


과거를 푸는 상상력 : 금기를 깨고 꿈을 꾸어라 / 한홍구 = 171

   역사적 진실과 상상력

   단속의 추억, 금기의 시대

   간첩은 어디에서 오는가

   또 하나의 통제 집단, 군대와 학교

   역사를 진보시키는 꿈, 불온한 상상력

   상징적 금기의 대표 주자 '간첩'

   과거의 금기, 미래의 금기

   더 나은 미래를 위한 연대


문명에서 배우는 상상력 : 과거에서 가져온 발명특허 톱10 / 오귀환 = 219

   역사에서 배우는 상상력

   콜럼버스는 어떻게 아메리카를 발견했나 - 지도와 문명

   셰익스피어를 인도와 바꿀 수 없는 까닭 - 언어와 문명

   세계 언어의 10%만 살아남는다

   랍비 요하난 벤 자카이의 지혜

   1만 년의 도시, 바빌론의 비밀

   새로운 문명, 새로운 세기를 위한 발상의 전환