농업계 교육체계 개선방안 / 한국농촌경제연구원 [편]
![농업계 교육체계 개선방안 / 한국농촌경제연구원 [편]](/Images/MMbookdefaultsmall.png)
소장정보
| 서가번호 | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 대출가능여부 | 대출정보 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0001620 | 520.7 한17ㄴ | 농림축산식품부 자료실 | 대출가능 |
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090 ▼a520.7▼b한17ㄴ
110 ▼a한국농촌경제연구원
24500▼a농업계 교육체계 개선방안▼d한국농촌경제연구원 [편]
260 ▼a서울▼b한국농촌경제연구원▼c1993
300 ▼aⅶ, 159 p.▼b삽도▼c23 cm
49010▼a연구보고▼vP9303
50010▼a연구자 : 이영대, 김종숙, 정명채
504 ▼a참고문헌 : p.157-159
7001 ▼a이영대
7001 ▼a김종숙
7001 ▼a정명채
830 0▼a연구보고(한국농촌경제연구원)▼vP9303
9501 ▼a비매품
제1장 서론 = 1
1. 연구의 필요성 = 1
2. 연구 목적 = 2
3. 주요 연구 내용 = 2
4. 연구 범위 = 3
5. 연구 방법 = 3
제2장 농업계 교육체계의 개선 필요성 = 5
1. 농업계 학교의 역할과 중요성 = 5
2. 농업계 학교의 변화 과정 = 7
3. 농업계 학교의 현황과 문제점 = 11
4. 농업계 학교의 새로운 역할 기대 = 34
제3장 농업계 교육체계 개선방안 = 35
1. 농업계 각급 학교 개편에 대한 시책과 연구동향 = 35
2. 농업계 교육체계 개선의 기본 방향 = 42
3. 농업계 고등학교의 교육 개선 방향 = 44
4. 농업계 전문대학의 교육 개선 방향 = 51
5. 농업계 대학의 교육 개선 방향 = 55
6. 새로운 형태의 학교 설립 = 62
7. 농업계 교육체계 개선의 단계적 추진방안과 기대 효과 = 67
제4장 외국의 농업계학교 교육체계 = 68
1. 주요 외국의 농업계 학교 교육 개관 = 68
2. 외국의 농업계 학교 교육체계의 유형과 특징 = 70
3. 우리 나라 농업교육 체계에 주는 시사점 = 83
제5장 요약 및 결론 = 86
부록 1 농업계 각급 학교 교직원들의 농업계 학교 발전에 대한 의견 = 94
부록 2 외국의 농업계학교 교육체계 = 102
1. 미국의 농업교육 = 102
2. 독일의 농업교육 = 107
3. 스위스의 농업 교육 = 115
4. 덴마크의 농업교육 = 120
5. 프랑스의 농업교육 = 126
6. 네덜란드의 농업교육 = 129
7. 일본의 농업교육 = 136
1. 연구의 필요성 = 1
2. 연구 목적 = 2
3. 주요 연구 내용 = 2
4. 연구 범위 = 3
5. 연구 방법 = 3
제2장 농업계 교육체계의 개선 필요성 = 5
1. 농업계 학교의 역할과 중요성 = 5
2. 농업계 학교의 변화 과정 = 7
3. 농업계 학교의 현황과 문제점 = 11
4. 농업계 학교의 새로운 역할 기대 = 34
제3장 농업계 교육체계 개선방안 = 35
1. 농업계 각급 학교 개편에 대한 시책과 연구동향 = 35
2. 농업계 교육체계 개선의 기본 방향 = 42
3. 농업계 고등학교의 교육 개선 방향 = 44
4. 농업계 전문대학의 교육 개선 방향 = 51
5. 농업계 대학의 교육 개선 방향 = 55
6. 새로운 형태의 학교 설립 = 62
7. 농업계 교육체계 개선의 단계적 추진방안과 기대 효과 = 67
제4장 외국의 농업계학교 교육체계 = 68
1. 주요 외국의 농업계 학교 교육 개관 = 68
2. 외국의 농업계 학교 교육체계의 유형과 특징 = 70
3. 우리 나라 농업교육 체계에 주는 시사점 = 83
제5장 요약 및 결론 = 86
부록 1 농업계 각급 학교 교직원들의 농업계 학교 발전에 대한 의견 = 94
부록 2 외국의 농업계학교 교육체계 = 102
1. 미국의 농업교육 = 102
2. 독일의 농업교육 = 107
3. 스위스의 농업 교육 = 115
4. 덴마크의 농업교육 = 120
5. 프랑스의 농업교육 = 126
6. 네덜란드의 농업교육 = 129
7. 일본의 농업교육 = 136
