008080519s2006    ulk           000a  kor
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 1001 ▼a시치다 마코토
 24520▼a(똑똑한 아이를 둔)부모들의 7가지 습관▼d시치다 마코토 지음▼e김하경 옮김
 260  ▼a서울▼b산호와진주▼c2006
 300  ▼a184 p.▼c20 cm
 50010▼k: 예비엄마, 유치원, 초등생 자녀를 둔 부모들의 필독서
 653  ▼a자녀교육▼a예비엄마▼a자녀
 7001 ▼a김하경
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들어가는 글 : 부모의 습관이 아이의 미래를 결정한다 = 6

습관 1 최선을 다하는 아이 : 용기와 희망을 품게 하라 = 9
  자녀를 키우는 보람과 즐거움을 안다
  '넌 반드시 할 수 있다'고 용기를 준다
  꿈과 인생에 대한 희망을 품게 하라
  '사랑'만이 아닌 '존경'이 바탕을 이룬 부모 자식 관계를 만든다
  '다른아이에게 지지마라'가 아니라 '자신에게 지지마라'고 가르쳐라
  부정적인 말과 감정을 버린다

습관 2 창의력 있는 아이 : 전기를 들려주고 기초학력부터 다져라 = 29
  성공한 사람들의 이야기를 들려준다
  넓은 시야를 키우기 위해 '여행'을 시켜라
  '특별훈련'이 아니라 '보조'해 준다
  개성의 싹을 자르는 '수준교육'에 주의한다
  창조성을 키우고 싶다면 기초학력을 다져라
  초등학교에 들어가면 스스로 공부하는 자세를 길러준다
  표현력을 길러주는 국어훈련

습관 3 참을성 있는 아이 : 사랑하라, 엄격하라 그리고 신뢰하라 = 47
  품성교육으로 지적능력까지 향상시킨다
  흔들림 없는 단호한 태도를 취한다
  '자녀교육의 세 가지 보물'을 알고 실천한다
  '자유'는 허용하되 '방임'은 용납하지 않는다
  아이를 '한 가정의 왕'으로 만들지 않는다
  떼쓰는 아이의 기분을 맞춰주지 않는다
  예쁜 마음과 미운 마음 가운데 하나를 아이가 선택하게 한다

습관 4 공부 잘 하는 아이 : 타고난 소질을 최대한 살려라 = 71
  '공부하는 3가지 목적'을 가르친다
  '안 돼!'라고 말해야 한다
  자녀에게 공부하는 습관을 길러주는 현명한 방법
  공부하기 싫어하는 아이도 '메아리 법'으로 변화시킨다
  양보하는 마음과 생각하는 법을 놀이 속에서 가르친다
  아이의 목표에 귀를 기울인다
  자주 말을 걸고, 관심과 애정을 쏟아 0세부터 교육한다
  조기교육은 영재교육이 아니라는 점을 이해한다
  '학교에 들어간 후'로 미루지 말고 미리 조금씩 준비한다
  갓난아기에게 풍부한 단어를 사용해 말을 거는 것으로 시작하는 문자교육
  0세부터 6세까지만 할 수 있는 '패턴학습'
  지능발달순서에 따른 자극방법
  초등학교 입학 때까지 가르쳐야 할 10가지 기초
  유아이기 때문에 영어와 친근해질 수 있다
  음에 대한 변별능력을 높여주는 환경을 조성하라
  하루에 15분씩 테이프와 CD를 들려주기만 하면 된다

습관 5 예절을 아는 아이 : 가정의 질서를 재확인시키고 칭찬하라 = 129
  유아기에 가르치는 '인사', '대답', '도리'
  독서의 중요성을 더욱 일깨워주라
  순서를 정해 가정의 질서를 재확인한다
  또래집단에 일찍 적응하게 한다
  아이의 존재를 인정하고 칭찬하라
  꾸중은 1분 이내에 한 번만 한다

습관 6 성장하는 아이 : 날마다 감동하라 = 147
  배 속의 아기에게 말을 걸어 뇌를 자극한다
  태교 단계부터 '마음의 교육'을 시작한다
  배 속의 아이에게 밝음과 순수함을 전한다
  식생활에서는 물과 소금 그리고 '콩참미야생버근'을 기억하라
  어머니의 애정은 아이가 성장하는 가장 중요한 영양분
  아이의 발달에 기준을 정해두지 않는다, 비교하지 않는다
  "어제는 못 했지만 오늘은 해냈구나. 정말 대단해."라며 매일 감동한다

습관 7 배려할 줄 아는 아이 : 웃는 얼굴로 좋은 말을 하라 = 165
  최선을 다해 살면서 영혼을 맑고 빛나게 한다
  사람의 본질은 0세부터 3세 사이에 모두 형성된다는 사실을 잊지 마라
  가정의 분위기가 비행청소년도, 천재도 만들 수 있다
  인품과 인격 형성에 영향을 주는 '아버지의 역할'
  '자상함'과 '과잉보호'를 분명하게 구별한다
  아이에게 사소한 부탁을 하여 칭찬거리를 만든다
  아이와 부모를 바꾸는 두 가지 작은 행동