008060411s2006    ulka          001a  kor
 020  ▼a898866261X▼g93330▼c\25000
 056  ▼a331.1▼24
 090  ▼a331.1▼bZ38ㅇ
 1001 ▼aZastrow, Charles▼d1942-
 24500▼a인간행동과 사회환경▼dCharles Zastrow▼eKaren K. Kirst-Ashman [공]지음▼e김규수 외 옮김
 260  ▼a서울▼b나눔의집▼c2006
 300  ▼a616 p.▼b삽도▼c26 cm
 44000▼a사회복지총서▼v7
 50010▼a공역자 : 김인숙, 박미은, 박정위, 우국희, 설진화, 홍선미
 504  ▼a참고문헌 : p.[583]-610, 색인 수록 
 50710▼aCharles Zastrow
 50710▼tUnderstanding Human Behavior and the Social Enbironment 
 50710▼aKaren K. Kirst-Ashman
 653  ▼a인간행동▼a사회환경▼a사회복지총서
 7001 ▼aKirst-Ashman, Karen K.
 7001 ▼a김규수▼d1946-
 7001 ▼a김인숙▼d1959-
 7001 ▼a박미은▼d1964-
 7001 ▼a박정위▼d1962-
 7001 ▼a우국희▼d1965-
 7001 ▼a설진화▼d1963-
 7001 ▼a홍선미▼d1962-
 90010▼a자스트로, 찰스 H.▼d1942-
 90010▼a커스트 애시만, 카렌 K.
 9500 ▼b\25000

저자 서문 = 5
역자 서문 = 9

1 인간행동과 사회환경에 대한 이론적 관점 = 13
  1. 기초지식과 사회복지실천의 목적 = 16
  2. 기초지식과 사회복지실천 과정 : 사정의 중요성 = 17
  3. 환경에서 체계들의 영향 = 18
  4. 다중체계 = 24
  5. 체계영향 모델 = 32
  6. 조직의 영향 = 36
  7. 체계 관점에서 본 조직 = 39
  8. 지역사회와 인간행동 = 43
  9. 사회복지사 체계의 역할 = 61
  10. 사정, 문제해결, 사회복지실천 : 기본 주제 = 56

PART 1 유아기와 아동기
  2 유아기와 아동기의 생물학적 체계 = 59
    1. 생식의 역동성 = 62
    2. 신생아의 초기 기능수행 = 76
    3. 발달이정표 = 77
    4. 중요한 이슈와 생활사건 = 80
    5. 낙태 : 사회, 경제적 영향력 = 80
    6. 불임 = 91
  3 유아기와 아동기의 심리체계 = 103
    1. 심리발달 이론 = 106
    2. 인지발달 : 피아제 = 122
    3. 정서발달 = 130
    4. 자아개념과 자존감 = 134
    5. 중요한 이슈와 생활사건 = 136
  4 유아기와 아동기의 사회체계 = 155
    1. 사회화 = 158
    2. 가족환경 = 158
    3. 가족생활주기 = 163
    4. 학습이론 = 164
    5. 학습이론의 적용 = 172
    6. 그 외의 이슈 = 182
    7. 타임-아웃 = 184
    8. 일상의 사건이 아동에 미치는 영향 = 186
    9. 사회환경 : 또래, TV, 학교 = 190
    10. 아동학대와 방임 = 197

PART 2 청소년기와 청년기
  5 청소년기와 청년기의 생물학적 체계 = 217
    1. 청소년기 = 220
    2. 사춘기 = 221
    3. 신체변화에 대한 심리적 반응 = 224
    4. 청년기 = 227
    5. 중요한 이슈와 생활사건 = 230
  6 청소년과 청년기의 심리체계 = 245
    1. 정체성 형성 = 248
    2. 도덕발달 = 254
    3. 영적 발달과 역량강화 = 259
    4. 자살 = 262
    5. 자기주장과 역량강화 = 270
  7 청소년 및 청년기의 사회체계 = 277
    1. 청소년기와 청년기의 사회체계의 변화 = 280
    2. 가족체계 내의 상호작용 : 개인의 생활양식 선택하기 = 284
    3. 사회 문제 = 288
    4. 집단사회복지실천을 통한 역량강화 = 308
  8 성 역할과 성 차별주의 = 319
    1. 성 역할 고정관념 = 322
    2. 남성과 여성의 차이 = 327
    3. 여성 인생의 주요쟁점과 사건 = 328
    4. 비교가치와 경제적 불평등 = 328
    5. 성희롱 = 331
    6. 성차별적 언어 = 334
    7. 강간과 성폭행 = 334
    8. 매맞는 여성 = 343
    9. 여성의 특별한 상담 욕구 = 349
    10. 여성복지실천 = 350

PART 3 중년기
  9 중년기의 생물학적 체계 = 355
    1. 중년기의 연령 분포 = 357
    2. 중년의 신체적 변화 = 357
    3. 여성의 폐경기 = 361
    4. 남성의 갱년기 = 362
    5. 중년의 위기 = 364
    6. 중년의 성 기능 = 364
    7. AIDS에 감염된 사람들 = 368
  10 중년기의 심리체계 = 383
    1. 생산성 대 침체 = 386
    2. 심리발달에 대한 펙의 이론 = 387
    3. 남성의 생애구조와 생애시기, 변이에 관한 레빈슨의 이론 = 387
    4. 매슬로우의 욕구 체계 = 390
    5. 게임분석과 각본분석 = 392
    6. 중범위 체계에서의 상호작용 : 비언어적 의사소통 = 399
    7. 통제이론 = 409
    8. 직관 = 411
    9. 화학 물질 사용과 남용 = 412
  11 중년기의 사회체계 = 435
    1. 거시사회체계 이론 = 437
    2. 빈곤 = 442
    3. 가족 중범위 체계의 문제 = 450
    4. 가족체계의 사정과 개입 = 463
    5. 조직에서의 사회복지실천 = 475
    6. 조직의 의사결정에서의 가치지향 = 482
    7. 대인서비스 조직에서 자유주의, 보수주의, 발달론적 관점 = 483
  12 성 정체강 = 489
    1. 동성애와 양성애 = 492
    2. 레즈비언이나 게이가 되는 이유 = 496
    3. 차별 : 동성애공포증의 영향 = 501
    4. 레즈비언과 게이의 생활방식 = 502
    5. 주요 문제와 생활 사건 = 505

PART 4 노년기
  13 노년기의 생물학적 체계 = 521
    1. 노년기란 무엇인가 = 525
    2. 노인성 질환과 사망 원인 = 532
    3. 기대 수명 = 533
    4. 상이한 체계가 건강에 미치는 영향 = 534
  14 노년기의 심리체계 = 543
    1. 노년기의 발달과업 = 546
    2. 노년기의 발달과업에 관한 이론적 개념 = 548
    3. 성공적인 노화 = 552
    4. 생활사건이 노인에게 미치는 영향 = 553
    5. 노년기의 긍정적인 심리적 준비 = 557
    6. 비애의 관리와 죽음에 대한 교육 = 558
  15 노년기의 사회체계 = 565
    1. 노인 : 위험 집단 = 568
    2. 노인이 직면한 문제들 = 569
    3. 노인을 대상으로 하는 사회복지실천 = 578
    4. 노인 : 강력한 정치세력 = 579
    5. 거시체계 변화 : 노인을 사회역할 찾기 = 580

참고문헌 = 583
찾아보기 = 611