008050502s2004    ulka          000a  kor
 020  ▼a8990738008▼g03180▼c\12500
 0411 ▼akor▼heng
 056  ▼a598.1▼24
 090  ▼a598.1▼b고228ㅂ
 1001 ▼a고든, 토마스
 24500▼a부모역할 배워지는 것인가▼d토마스 고든▼e쥬디 고든 [공]지음▼e김인자 옮김
 250  ▼a수정판
 260  ▼a서울▼b한국심리상담연구소▼c2004
 300  ▼a358 p.▼b삽도▼c26 cm
 44000▼a생활심리시리즈▼v1
 50710▼tParent effectiveness training in action
 50710▼aThomas Gordon
 50710▼aJudy Gordon Sands
 653  ▼a자녀양육
 7001 ▼aGordon, Thomas
 7001 ▼aGordon Sands, Judy
 7001 ▼a고든, 쥬디
 7001 ▼a김인자
 90020▼a고든 샌즈, 쥬디
 9500 ▼b\12500

감사의 말 = 5
한국 부모에게 드리는 글 = 6
역자의 말 = 9

1. 부모역할 훈련을 받은 가정의 반응 = 15

2. 도구만으로는 충분하지 않다 : 근본원리의 이해가 중요하다 = 22
 비일관성의 원리 = 26
 문제의 소유의식 원리 = 34

3. 문제를 소유한 자녀를 돕는 새로운 통찰 = 40
 부모들이 언어소통을 방해하는 12가지 걸림돌을 사용할 때 = 42
 12개의 걸림돌에 대한 새로운 통찰 = 46
 경청기술의 보강 = 54

4. 경청하는 부모가 되는 법 : 문제와 해결책 = 65
 반영적 경청은 처음부터 효과가 나타나는 것은 아니다 = 66
 자녀들이 말을 하려고 하지 않을 때 = 68
 경청할 분위기를 갖추어야 한다 = 71
 '제게는 반영적 경청을 사용하지 마세요' = 74
 지나친 반영적 경청 = 77
 수용이 없는 경청은 효과가 없다 = 80
 숨겨둔 목적을 지니고 반영적 경청을 할 때 = 82
 경청한 내용을 부모가 좋아하지 않을 때는 어떻게 하나 = 85
 언어소통에 방해가 되는 걸림돌을 사용하고 싶은 유혹 = 90
 경청기술을 향상시킬 수 있는 몇 가지 지침 = 92

5. 부모들이 효율적인 경청자가 되면 그 가정에 어떤 변화가 일어나게 되나 = 95
 '나는 너의 말을 듣고 있단다'라는 말의 기적 = 95
 감정은 일시적이다 = 99
 자녀들이 처한 현실과 한계를 수용하도록 도와준다 = 101
 '저는 아이들을 좋아하지 않았습니다' = 107
 진정한 문제에 도달하기 = 108
 책임감 있는 어린이로 키우기 = 113
 아이들은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 빨리 성장합니다 = 116
 부모들도 자신에 대한 새로운 통찰을 하게 된다 = 122
 '차라리 죽고 싶어요' = 123

6. 부모들의 욕구가 충족될 수 있도록 도와주는 새로운 통찰 = 126
 '너-전달법' 대 '나-전달법' = 127
 '무엇이 나의 진정한 감정인가?' = 133
 완전한 '나-전달법'의 중요성 = 138
 자녀들이 부모의 '나-전달법'을 무시할 때 = 143
 부모를 위한 '나-전달법'의 몇 가지 지침 = 151

7. '나-전달법'이 부모에게 어떤 혜택을 주며 가정생활을 어떻게 개선시키는가 = 153
 배우기 쉬운 도구 = 154
 '정말로 효과가 나타났어요!' = 154
 귀에 거슬리는 '너-전달법' = 157
 아이들은 실제로 부모를 돕고 싶어합니다 = 159
 자녀들이 발견하는 독특한 해결책 = 161
 '정직하게 반응하니 기분이 좋습니다' = 163
 분노에 대처하는 방법 = 166

8. '나-전달법' 의 새로운 활용 = 169
 젖먹이와 걸음마를 시작한 유아에게 사용할 수 있는 '나-전달법' = 170
 새로운 개념 : 감사의 '나-전달법' = 173
 예방적 '나-전달법' = 180
 '나-전달법'이 어떻게 문제해결로 이어지는가 = 181

9. 부모·자녀간의 갈등 : 누가 이기고 누가 지는가 = 184
 무패 갈등 해소방법의 수용 장애 = 185
 갈등을 해소하는 세 가지 방법 = 186
 가정에서 사용할 수 있는 갈등해소 방법의 새로운 조망 = 191
 부모가 사용하는 힘의 실상 = 200

10. 무패방법의 활용 : 문제점과 해결책 = 204
 시간에 대한 압박과 외부의 방해 = 205
 '나이 어린아이들에게는 이 방법이 적용되지 않아요' = 208
 문제해결 과정 도중에 자녀들이 그만두어 버릴 때 = 210
 동의한 내용을 자녀들이 따르지 않을 때 = 211
 자녀들이 지키기 어려운 비현실적인 해결책을 제안해 올 때 = 215
 부모가 사용하는 힘과 벌은 정당화될 수 있는가? = 217
 매를 사용하는 방법은 정당화될 수 있는가? = 221

11. 무패방법이 효율적으로 적용되도록 하는 방법 = 227
 문제해결 무패방법의 단계구분 = 228
 욕구가 무엇인지 명확하면 해결책은 있기 마련이다 = 230
 대부분의 문제에는 하나 이상의 해결책이 있다 = 234
 최초의 결정을 수정하기 = 241
 문제 핵심에 도달하기 = 243
 아이들도 상당히 합리적일 수 있다 = 244
 젖먹이 아기와의 문제해결 = 246
 형제간의 갈등을 해소하는데 활용할 수 있는 무패방법 = 249
 문제해결을 위한 가족모임을 정규적으로 갖기 = 253
 예방적 문제해결 = 254

12. 가치충돌에 대처하는데 도움이 되는 방법 = 257
 가치 충돌의 상황은 왜 각기 다른가 = 258
 포기하지 않는 부모 = 260
 가치충돌을 다루는 효율적인 방법 = 263

13. 왜 부모역할 훈련을 받으려 하는가 = 275
 현재의 당신보다 더 나은 당신이 될 수 있다 = 278
 부모님께서 제게 한 실수를 다시 반복하지는 않겠습니다 = 281
 '부모역할은 두렵고 어려운 일입니다' = 284
 '우리는 절박한 위기감을 느꼈습니다' = 286
 사태가 절망적으로 되어갈 때 = 288
 부모가 느끼는 진퇴양난 = 292
 위기와 비극 = 294
 부모역할 훈련은 누구에게 필요한가 = 296

14. 네 부모가 털어놓은 개인적인 이야기 : 부모역할훈련이 그들의 가족을 어떻게 변화시켰나 = 299
 부모역할훈련의 효과는 태산도 움직일 수 있다 = 299
 기술을 넘어서 : 부모역할훈련 일기 = 310
 고난과 고심 뒤에 온 결실 = 327
 우리 가정에 찾아온 변화 = 344
 부모들이 가슴에 새겨야 할 신조 = 356
 원만한 관계를 위한 나의 신조 = 358