목차정보
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서명 : (4차 산업혁명 시대 미래형 인재를 만드는) 최고의 교육 목차 = 4 들어가며 : 어떻게 잠재력을 키워줄 것인가 = 4 제1장 과거의 방법으로 미래에도 성공할 수 있는가 _ 성공의 의미 미래 세대의 성공 비결은 무엇일까 = 20 미래가 원하는 아이의 역량 = 24 아이를 성공으로 이끌어주는 요소들 = 29 제2장 교육은 어떻게 잘못된 길로 들어섰나 _ 교육산업과 교육과학 다른 나라에 뒤처지는 이유는 교육 때문이다? = 34 시험 문화로 돌입하다 = 39 앞으로 교육이 나아갈 길 = 41 제3장 아이들의 무대는 글로벌하다 _ 혁신적인 교육 세계적으로 변화하는 교육 = 46 싱가포르의 새로운 시도 = 47 세계를 선도하는 핀란드 = 49 미국을 능가하는 캐나다 = 51 우루과이의 실험 = 52 다시 싱가포르의 미래로 = 54 제4장 하드 스킬과 소프트 스킬의 균형 _ 21세기 역량 진짜 필요한 역량은 무엇인가 = 58 부모들이 집착하는 것들 = 59 비즈니스 세계에 진짜로 필요한 능력 = 62 주목받고 있는 '21세기 역량' = 66 하드 스킬과 소프트 스킬의 조화 = 70 아이의 성공에 대한 폭넓은 시야 = 71 제5장 아무도 교향곡을 홀로 연주할 수 없다 _ 협력 상호작용을 익힐 수 있는 기회가 필요하다 = 75 1단계 : 혼자서 = 83 2단계 : 나란히 = 88 3단계 : 주고받기 = 93 4단계 : 함께 만들기 = 100 아이가 성장할 수 있는 길 = 108 scaffolding : 협력 단계를 올려주는 방법 = 109 제6장 커뮤니케이션 없이 무엇을 하겠는가 _ 의사소통 기술의 발달만큼 커뮤니케이션이 좋아졌을까 = 115 1단계 : 감정 그대로 = 121 2단계 : 보여주고 말하기 = 127 3단계 : 대화하기 = 135 4단계 : 공동의 이야기하기 = 141 아이가 성장할 수 있는 길 = 151 scaffolding : 의사소통을 원활하게 해주는 방법 = 152 제7장 '지식 습득이 최고'라는 환상 _ 콘텐츠 지식이 많으면 21세기에 적응할 수 있을까 = 160 1단계 : 조기학습과 특정 상황 = 167 2단계 : 폭넓고 얕은 이해 = 173 3단계 : 연관 짓기 = 183 4단계 : 전문성 = 197 아이가 성장할 수 있는 길 = 204 scaffolding : 콘텐츠 습득을 도와주는 방법 = 205 제8장 사실을 넘어 진실을 찾는 힘 _ 비판적 사고 유치원부터 시작되는 대학 입시 전쟁 = 214 1단계 : 보는 대로 믿는 = 219 2단계 : 사실을 비교하기 = 223 3단계 : 견해 갖기 = 229 4단계 : 증거 찾기와 "복잡한 의혹들 다루기" = 236 아이가 성장할 수 있는 길 = 243 scaffolding _ 비판적 사고를 계발하는 방법 = 245 제9장 낡은 것으로 새로운 것을 만들다 _ 창조적 혁신 20년간 점점 낮아진 창조성 = 254 창의성에 관한 3가지 오해 = 256 창의성은 어떻게 발달되는가? = 259 1단계 : 실험하기 = 261 2단계 : 수단과 목표 갖기 = 266 3단계 : 자신만의 목소리 내기 = 273 4단계 : 비전 품기 = 278 아이가 성장할 수 있는 길 = 283 scaffolding : 창조성을 키워주는 방법 = 285 제10장 멈출 것인가, 도전할 것인가 _ 자신감 자신감을 이루는 2가지 요소 = 294 1단계 : 시행착오 겪기 = 297 2단계 : 자리 확립하기 = 300 3단계 : 계산된 위험 감수하기 = 308 4단계 : 실패할 용기 = 315 scaffolding : 자신감을 높여주는 방법 = 324 제11장 미래형 인재를 만드는 큰 그림 _ 21세기의 성적표 6C 콘서트 : 더 넓은 시야를 깨닫기 = 332 6C 실천하기 : 놀이 학습을 통해 = 342 가치 있는 교육 만들기 = 350 나오며 : 아이들은 어떻게 배우는가 = 352 옮긴이의 말 = 355 주 = 359 찾아보기 = 399 |
