목차정보

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서명 : 한국의 과학기술인력 = Human resources in science and technology
서문 왜 과학기술인력인가? = 1

제1장 과학기술인력의 의미와 현황

  제1절 과학기술인력의 정의 = 10

  제2절 과학기술인력의 현황: 고급과학기술인력을 중심으로 = 19

제2장 초중등 과학교육과 과학영재교육

  제1절 초중등 과학교육의 개선 방향 = 36

  제2절 과학적 창의성과 과학영재교육 = 71

제3장 이공계 대학교육 시스템 혁신 방안

  제1절 도전받고 있는 대학의 경쟁력 = 92

  제2절 대학개혁의 방향 = 100

  제3절 대학개혁을 위한 정책 방안 = 113

  제4절 연구중심대학 육성을 위한 주요 과제 = 136

  제5절 정책적 함의 = 145

제4장 대졸 과학기술인력의 학교 - 직업세계 이행 과정

  제1절 서론 = 154

  제2절 이공계 학생의 전공선택과 교육과정 = 155

  제3절 재학 중 및 취업 전 취업능력개발 = 159

  제4절 구직 활동 및 직업이행과정 = 161

  제5절 취업 및 직업선택의 경향과 구조 = 162

  제6절 맺음말 = 178

제5장 과학기술인력의 경력개발

  제1절 서론 = 186

  제2절 과학기술인의 경력 및 경력개발 = 187

  제3절 과학기술인력의 생애주기 현황 = 196

  제4절 진로다변화와 경력개발 = 208

제6장 한국의 여성과학기술인 현황과 정책

  제1절 서론 = 232

  제2절 여성과학기술인의 양성 현황과 문제점 = 233

  제3절 여성과학기술인의 활용 현황과 문제점 = 251

  제4절 여성과학기술인 지원정책 = 261

제7장 과학기술분야 고급인적자원의 두뇌유출: 현황과 과제

  제1절 서론 = 278

  제2절 고급인력의 국제적 이동 = 282

  제3절 한국 박사의 학위취득 후 미국 잔류 경향 = 286

  제4절 귀국박사와 잔류박사의 학위취득 이후 취업활동 = 289

  제5절 논의 및 정책적 시사 = 301

제8장 대학과 산업의 숙련불일치(Skill mismatch) 연구: SW 관련 산업을 중심으로

  제1절 연구의 필요성 = 312

  제2절 국내ㆍ외 연구 동향 = 314

  제3절 연구 방법 = 319

  제4절 분석 결과 = 322

  제5절 연구 결과와 시사점 = 330

제9장 과학기술분야 미래 유망전공 및 직업전망

  제1절 문제제기 = 338

  제2절 과학기술분야 직업의 현황 = 340

  제3절 과학기술분야 미래 유망전공 및 직업전망 결과 = 357

  제4절 요약 및 결론 = 384

제10장 융합기술과 인력양성: 지식형성의 관점에서

  제1절 서론 = 394

  제2절 융합기술의 발전 = 395

  제3절 지식에 대한 이론적 검토 = 404

  제4절 융합기술에서의 지식형성과 인력양성 = 410

  제5절 소결 = 420

제11장 과학기술인력정책의 전개

  제1절 서론 = 428

  제2절 1690년대 이전의 과학기술자 양성 = 430

  제3절 1960년대, 과학기술인력정책의 체계화 및 경공업을 위한 기술인력 육성 = 433

  제4절 1970년대, 특성화 교육을 통한 중화학공업 분야 인력양성 = 435

  제5절 1980년대, 고급 과학기술인력의 양성 체계 구축 = 439

  제6절 1990년대, 과학기술인력의 경쟁력 제고를 위한 고등교육 강화 = 444

  제7절 2000년대의 과학기술인력정책 = 447

  제8절 결론 = 451

제12장 한국의 과학기술인력정책: 도전과 기회

  제1절 과학기술인력정책의 현황 = 458

  제2절 미래지향적 과학기술정책의 방향 = 469

  제3절 과학기술인력정책의 핵심과제 = 482


찾아보기 = 491