목차정보

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서명 : 여성농업인 교육현황 및 발전방안 연구
<요약>


Ⅰ. 서론

  1. 연구의 목적 및 필요성 = 3

  2. 연구내용과 연구방법 = 9

    2.1 연구내용 = 9

    2.2 연구방법 = 14

  3. 연구의 한계 = 15


Ⅱ. 여성농업인 교육현황과 문제점

  1. 농업·농촌 환경변화와 여성농업인 교육여건변화 = 19

    1.1 지식정보사회로 국가사회 패러다임의 전환 = 19

    1.2 농업을 둘러싼 내적 조건의 변화 = 20

    1.3 성주류화로 인한 여성의 사회적 역할에 관한 인식의 변화 = 22

  2. 여성농업인 관련 교육기관 및 현황 = 24

    2.1 교육기관 현황 = 24

    2.2 교육내용 = 32

  3. 여성농업인교육의 문제점 = 81

    3.1 여성농업인의 특성 = 81

    3.2 교육대상 = 84

    3.3 교육방법 = 86

    3.4 교육내용 = 89

    3.5 교육 사후관리 = 94

    3.6 교육기관 체계 = 95


Ⅲ. 여성농업인교육의 발전방안

  1. 여성농업인 교육혁신 방향 = 99

    1.1 수요자 중심 교육 = 99

    1.2 나선형·성과환류형 교육 = 100

    1.3 생애주기 교육 = 102

    1.4 여성농업인 생애주기에 필요한 교육 = 103

  2. 여성농업인 교육내용 변화방향 = 125

    2.1 농업관련 전문 인력양성 = 125

    2.2 여성의식의 향상 및 양성평등교육 = 126

    2.3 농촌지역사회 리더로서 자질과 능력함양 = 128

    2.4 문화욕구 실현 = 129

  3. 여성농업인 교육체계 수립방향 = 130

    3.1 현장접근성고려 = 130

    3.2 후속교육연계성 = 131

    3.3 성과조직화 = 132

    3.4 교육대상 확대 = 133

    3.5 전담구조형성 = 133

    3.6 교육훈련에서의 젠더 이슈 = 134


Ⅳ. 해외사례

  1. 농업인 교육사례 = 141

  2. 여성농업인관련 전문인력 지원사례 = 146


Ⅴ. 정책 및 제언 = 151


<참고문헌> = 155

<부록1> 농업교육기관 유형 및 현황 = 157