목차정보
|
서명 : 여성농업인 교육현황 및 발전방안 연구 <요약> Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 = 3 2. 연구내용과 연구방법 = 9 2.1 연구내용 = 9 2.2 연구방법 = 14 3. 연구의 한계 = 15 Ⅱ. 여성농업인 교육현황과 문제점 1. 농업·농촌 환경변화와 여성농업인 교육여건변화 = 19 1.1 지식정보사회로 국가사회 패러다임의 전환 = 19 1.2 농업을 둘러싼 내적 조건의 변화 = 20 1.3 성주류화로 인한 여성의 사회적 역할에 관한 인식의 변화 = 22 2. 여성농업인 관련 교육기관 및 현황 = 24 2.1 교육기관 현황 = 24 2.2 교육내용 = 32 3. 여성농업인교육의 문제점 = 81 3.1 여성농업인의 특성 = 81 3.2 교육대상 = 84 3.3 교육방법 = 86 3.4 교육내용 = 89 3.5 교육 사후관리 = 94 3.6 교육기관 체계 = 95 Ⅲ. 여성농업인교육의 발전방안 1. 여성농업인 교육혁신 방향 = 99 1.1 수요자 중심 교육 = 99 1.2 나선형·성과환류형 교육 = 100 1.3 생애주기 교육 = 102 1.4 여성농업인 생애주기에 필요한 교육 = 103 2. 여성농업인 교육내용 변화방향 = 125 2.1 농업관련 전문 인력양성 = 125 2.2 여성의식의 향상 및 양성평등교육 = 126 2.3 농촌지역사회 리더로서 자질과 능력함양 = 128 2.4 문화욕구 실현 = 129 3. 여성농업인 교육체계 수립방향 = 130 3.1 현장접근성고려 = 130 3.2 후속교육연계성 = 131 3.3 성과조직화 = 132 3.4 교육대상 확대 = 133 3.5 전담구조형성 = 133 3.6 교육훈련에서의 젠더 이슈 = 134 Ⅳ. 해외사례 1. 농업인 교육사례 = 141 2. 여성농업인관련 전문인력 지원사례 = 146 Ⅴ. 정책 및 제언 = 151 <참고문헌> = 155 <부록1> 농업교육기관 유형 및 현황 = 157 |
