목차정보

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서명 : 사회통합과 선진사회 건설을 위한 교육·문화 정책
제1장 서론 = 1
  1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
  2. 연구의 내용 및 방법 = 4
  3. 연구의 제한점 = 6

제2장 계층간 사회 통합을 위한 교육 정책 = 7
  1. 연구의 필요성 = 7
  2. 문제의 진단 = 9
    1) 시장주의 교육개혁과 사회양극화 = 9
    2) 교육비의 과도한 사부담 문제 = 12
    3) 계층간 학업성취 격차 = 14
    4) 학력별 임금격차 = 17
    5) 계층간 교육격차와 사회양극화의 악순환 = 19
  3. 정책 방안 = 20
    1) 학교교육 단계의 사회통합 정책 = 20
    2) 고등교육 단계의 사회통합 정책 = 24

제3장 지역간 사회통합을 위한 교육 정책 = 29
  1. 연구의 필요성 = 29
  2. 문제의 진단 = 30
    1) 초·중·고등학교 및 대학 입시학원 수준의 지역별 교육력 격차 = 30
    2) 대학 교육력의 지역별 격차 = 36
  3. 정책 방안 = 39
    1) 초·중·고등학교의 지역별 교육력 격차 해소 방안 = 39
    2) 대학의 지역별 격차 해소 방안 = 48
    3) 지역별 사회경제적 격차 해소를 위한 국가균형발전정책의 지속적 추진 = 50
    4) 지역별 교육격차 및 사회양극화를 유발하는 정책들에 대한 사전 대응 = 51

제4장 소외계층에 대한 평생교육 지원 정책 = 52
  1. 연구의 필요성 = 52
  2. 문제의 진단 = 53
    1) 저학력-저임금의 사회문화적 기제 = 53
    2) 평생교육 소외계층에 대한 지원정책상의 문제 = 56
    3) 소외계층에 대한 기초통계자료의 부족 = 62
    4) 평생교육의 내용과 방법 = 63
  3. 정책방안 = 64
    1) 소외계층에 대한 평생교육 지원을 위한 범정부적 추진체제 구축 = 64
    2) 소외계층의 직업능력개발체제 구축 = 68
    3) 지자체와 교육의 연계 = 69
    4) 소외탈출 고리로서의 정보역량 강화 = 73
    5) 고등교육 기회 확장 및 대학교육 입학할당제 실시 = 75
    6) 평생교육에 대한 사회의 인식 전환 필요 = 77

제5장 통합적 문화정책의 유형 개발과 문화거버넌스 행정체계 구축 = 79
  1. 연구의 필요성 = 79
  2. 문제의 진단 = 80
    1) 통합적 문화 개념과 문화의 사회적 관계 = 80
    2) 효율적인 문화거버넌스 행정체계 구축 전략 개발 = 87
  3. 정책 방안 = 96
    1) 통합적 문화정책 : 문화적 관점에 따른 국가정책 수립 및 실행 = 96
    2) 문화거버넌스 : 정책 결정 과정의 참여를 통한 균형 발전 = 99

제6장 지역간 사회 통합을 위한 문화 정책 = 103
  1. 연구의 필요성 = 103
  2. 문제의 진단 = 104
    1) 문화정책 시각의 변화 = 104
    2) 연구 논문의 지역 문화 정책 제안 = 109
    3) 전문가 인터뷰 = 113
  3. 정책 방안 = 115
    1) 농어촌 지역문화정책의 기본추진방향 = 115
    2) 지역간 사회통합을 위한 구체적 농어촌 지역문화정책 방안 = 120

제7장 선진사회 건설을 위한 전통문화 정책 = 125
  1. 필요성 = 125
  2. 문제의 진단 = 129
    1) 전통문화 보존 관련 문제 = 129
    2) 전통문화 활성화 관련 문제 = 139
  3. 정책 방안 = 144
    1) 전통문화 보존 정책방안 = 144
    2) 전통문화 활성화 정책방안 = 146

제8장 결론 및 제언 = 150

〈참고문헌〉 = 160
〈국문초록〉 = 170