성공하고 싶다면 Y형 인재가 되라!

『Y형 인재에 투자하라』는 영남대학교 총장인 저자 이효수가 그동안 쌓아온 인재육성 및 교육에 대한 철학, 사상, 이론, 경험을 바탕으로 세계 최고의 인재를 키워내는 Y형 인재 교육 비법을 소개한 책이다. 인재의 활용보다는 훌륭한 인재를 육성하는데 초점을 맞춘 이 책은 이 시대가 요구하고 사회가 필요로 하는 인재상을 짚어보고, 어떻게 Y형 인재가 될 수 있는지 구체적인 지침을 제공한다.

지식경제의 핵심 가치인 인적자원의 본질을 설명하고, 이에 기초해 자신의 능력을 개발하는 방법을 제시한다. 지식경제는 스스로 가치를 창출할 수 있는 Y(Yield)형 인재를 요구하고 있고, Y형 인재는 정형화되고 표준화된 X(Xerox)형 인재와 근본적으로 다르다는 것을 보여준다. 이에 Y형 인재가 되는 길을 제시하여 모든 사람은 Y형 인재가 아니지만, Y형 인재가 될 수 있다는 사실을 알려줄 것이다.

처음부터 특별한 사람은 없다.
인재는 특별한 교육방식으로 만들어진다.

공교육 붕괴, 고질적인 학력병, 청년실업자 대량 양산. 악순환이 지속되고 있다. 문제점이 무엇일까. 이 책은 그 해결책을 ‘교육’에서 찾고 세계 최고의 인재를 키워내는 Y형 인재 교육 비법을 소개한다.
사람은 무한한 개발 가능한 잠재적 역량을 갖고 있다. 그 역량은 사람마다 다르기 때문에 능력의 다양성을 중시해야 한다. 교육은 이 잠재적 역량이 고도로 발현될 수 있도록 개발하는 과정이다. 평생을 경제학자로, 노동경제학자로 살아온 저자는 ‘교육은 사람이 갖고 있는 저마다의 잠재적 역량을 고도로 발현시켜내는 과정’이라는 교육철학 아래, 그동안 쌓아온 인재육성 및 교육에 대한 철학, 사상, 이론, 경험을 녹여 누구나 쉽게 편하게 읽어 볼 수 있도록 쓰고자 했다. 《Y형 인재에 투자하라》는 이 시대가 요구하고 사회가 필요로 하는 인재상을 짚어보고, 어떻게 Y형 인재가 될 수 있는지 구체적인 지침을 제공한다. 자녀의 역량을 개발하고 싶은 부모, 훌륭한 인재육성을 위해 노력하는 교육자, 인재를 중시하는 경영자, VIP 리더십 및 소통의 리더십에 관심이 있는 사람, 대학경영자, 지식경제와 인재육성정책을 위한 국가리더십에 관심이 있는 사람이라면 이 책을 읽어보자.

Part 1에서는 진화론에 기초해 지식혁명시대의 개막을 논의하고, Part 2에서는 지식경제 패러다임을 설명한다. 그리고 Part 3에서는 우리나라가 지식경제로의 이행에 성공하면 지속가능한 성장을 통해 선진강국이 되고, 실패하면 크나큰 위기에 직면할 수 있다는 것을 논리적으로 보여 준다. 또한 지식경제에서는 인재와 지식이 희망이요, 경쟁력이라는 것을 밝힌다.
Part 4는 지식경제의 핵심 가치인 인적자원의 본질을 설명하고, 이에 기초해 자신의 능력을 개발하는 방법을 제시한다. 이 책을 보면 나의 능력의 원천이 어디에 있는지를 알게 될 것이다. 왜 우리가 눈에 보이지 않는 자산인 마인드-셋에 눈을 떠야 하는지를 말이다. 그리고 댐의 원리를 이해하면 내가 노력해도 왜 능력이 향상되지 않는지, 그리고 어떻게 하면 나의 능력을 개발할 수 있는지를 알게 될 것이다.
Part 5에서 지식경제는 스스로 가치를 창출할 수 있는 Y(Yield)형 인재를 요구하고 있고, Y형 인재는 정형화되고 표준화된 X(Xerox)형 인재와 근본적으로 다르다는 것을 보여 줄 것이다. Part 6에서는 Y형 인재가 되는 길을 제시한다. 모든 사람은 Y형 인재가 아니지만, 모든 사람은 Y형 인재가 될 수 있다는 것을 알게 될 것이다.
Part 7에서는 우리나라 대학들이 여전히 후발산업사회의 X형 인재육성 패러다임을 갖고 있는데, 이러한 산업사회의 패러다임으로 지식경제를 일으킬 수 없다는 것을 밝힌다. 그래서 대학은 현재 패러다임 전환기에 들어서 있고, 패러다임 전환기에는 총장의 리더십이 대학의 운명을 가른다는 것을 이야기한다. 이 장에서는 총장의 VIP 리더십과 소통의 리더십을 설명한다. 이 시대의 국가지도자나 CEO에게도 공통적으로 요구되는 리더십이다.
Part 8에서는 전통산업을 지식기반화하고 지식산업을 일으킬 수 있는 새로운 대학 패러다임인 GIU(Glocal Initiative University)를 설명하고, 그 구축방안을 논의한다. GIU는 지식을 전달하는 수준의 대학이 아니라 가치 있는 지식을 생산할 수 있는 대학, X형 인재가 아니라 스스로 가치를 창출할 수 있는 Y형 인재를 육성할 수 있는 대학을 의미한다.
Part 9·10에서는 Y형 인재육성 패러다임의 구축을 위한 대학개혁에 대해 영남대학교 사례를 중심으로 논의한다. 특정 대학의 사례를 소개하는 것이 아니라, Y형 인재육성 패러다임의 구체적 전략을 왜 그리고 어떻게 수립할 수 있는가를 보여준다.
마지막으로 Part 11에서는 지식경제로의 성공적 이행을 위한 국가 리더십을 다룬다. 국가지도자는 저성장과 일자리문제, 양극화와 복지, 통일, 신세계질서 등 국가의 운명을 가를 수 있는 과제들을 해결해야 한다. 이러한 과제들은 산업사회의 패러다임으로는 해결할 수 없고, 지식경제의 패러다임으로 해결해야 한다.

시작하며

Part 01 지식혁명시대가 열리고 있다
진화의 원리와 생존 법칙
환경의 본질적 변화와 인류문명사적 대전환기
산업시대와 대량생산체제는 왜 한계에 부딪치게 됐는가?
또 다른 문명사적 대전환기
지식혁명시대가 열리고 있다
변화와 불확실성의 시대
위기의 자본주의
글로벌리즘에서 글로컬리즘으로
지식혁명시대, 인재가 희망이다: 인재주의

Part 02 지식경제 패러다임
패러다임이 왜 중요한가?
패러다임 전환은 언제 어떻게 일어나는가?
새로운 패러다임을 선도하는 자가 역사의 주인공이 된다
산업사회 패러다임으로는 지식경제를 일으킬 수 없다
지식경제란?
지식경제 패러다임을 이해하자
살아 있는 지식이 가치를 창출한다
지식근로자시대

Part 03 지식경제와 한국: 기회와 위기
한국은 역사상 최고의 기회를 맞고 있다
기회를 놓치면 위기를 부른다
위기의 본질: 사람이 경쟁력이다
교육시장과 노동시장의 실패: 시장을 살리자
양극화의 위기: 일자리가 해답이다
패러다임 전환기와 새로운 리더십

Part 04 지식경제 핵심 가치: 인적자원의 본질
인적자원의 본질
인적자원의 본질과 인적자원개발의 중요성
보이지 않는 자산 : 마인드-셋(Mind-set)과 능력
노동력의 다양성을 이해하자
능력개발과 댐의 원리
능력은 계단형으로 향상된다: 능력계단을 오르자
배터리 원리와 눈사람 원리

Part 05 지식경제와 Y형 인재
나의 교육철학과 Y형 인재론
Y형 인재: 지식경제와 글로벌마켓이 요구하는 인재
맥그리거 교수의 X·Y이론 : X형 인간과 Y형 인간
나의 X·Y형 인재론: 복사(X)형 인간과 생산(Y)형 인간
X형 리더와 관리의 리더십
Y형 리더와 소통·변화의 리더십
지식사회에서 성공하고 싶다면 Y형 인재가 되라

Part 06 Y형 인재가 되는 길
누구나 Y형 인재가 될 수 있다
긍정의 힘과 절반의 성공
인성이 자산이다: 사랑하고 사랑받는 법을 배워라
창의성이 가치를 창출한다: 창의성은 문제의식에서 출발한다
진취성이 생명력이다: 자기한계의 극복으로 습득된다
전문성이 경쟁우위를 만든다: 살아 있는 지식
Y형 인재를 화두로 삼고 생활하라: 습관이 운명을 결정한다
내가 사장이라면 나를 고용하겠는가?
인생 성공의 길: ASEASO

Part 07 패러다임 전환기: VIP 리더십과 소통 리더십
대학은 현재 패러다임 전환기에 있다
도전과 위기: 패러다임 전환기·재정·리더십 위기
대학경쟁력의 요체: 리더십, 인재, 지식, 돈
패러다임 전환기: 총장 리더십의 중요성
변화의 시대와 VIP 리더십
아시아시대를 선도하는 글로벌 리더십
VIP 총장의 대서사시
소통의 리더십

Part 08 담대한 도전: GIU로 21세기 대학 패러다임 선도
지식경제와 새로운 대학 패러다임: GIU
교수가 경쟁력의 원천이다
융·복합연구 패러다임: 지식전달자를 넘어 지식생산자로
올바른 산학협력의 길
URP와 지식경영 패러다임
B·E·S·T 캠퍼스와 학풍
대학은 돈이다: 어떻게 재원을 조달할 것인가?
담대한 변화는 이미 시작됐다

Part 09 Y형 인재를 위한 대학개혁
총장은 인재육성의 마에스트로(Maestro)가 되어야 한다
Y형 인재를 위한 YU 혁명: Y 플랜
Y형 인재의 토양을 가꾸자: 명문대학과 학풍
잠재적 역량을 발현시켜라
최고의 교수와 창의적 교수법: 잠재된 능력을 깨워라
창의적 학습법: 학습의 즐거움을 체험하라
스마트 캠퍼스와 블렌디드 러닝(Blended learning)
상호학습 환경을 조성하라

Part 10 Y형 인재를 위한 교육과정 혁신
Y형 인재를 위한 역량·교육 매트릭스
왜 ‘명저 읽기와 글쓰기’를 강조하는가?
왜 ‘기초도구과목’이 중요한가?
사회지능을 높여라
글로벌 시티즌 양성을 위한 교육개혁

Part 11 지식경제와 국가 리더십
패러다임 전환기와 국가리더십
지식경제와 인재전쟁
지식경제와 교육수출국의 길
교육 위기와 교육 혁명
대학경쟁력이 국가경쟁력이다
일자리 혁명과 건강한 시장경제
지식경제와 신성장동력산업
지속가능한 복지국가의 길
건강한 교육시장과 노동시장
저출산과 국민경제: 위기와 극복의 길
통일의 경제학
신세계질서를 선도하자