학교 성적과 미래 역량을 함께 키워라!
하브루타와 인지심리학의 융합 학습법

하브루타와 인지심리학의 융합 학습법
대부분 학생의 공부 목적은 안정적인 직업 선택이다. 그러나 미래에는 하나의 직업으로 살기는 어려울 것으로 예측된다. 심지어 변호사와 의사마저도 인공지능으로 대체되는 사회에서 성적만을 위한 공부로는 미래를 대비할 수 없다. 따라서 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의·비판적 사고를 할 수 있는 실력을 함께 갖추어야 한다. 이 책에서는 놀라운 성과를 보이며 미래 사회를 선도하는 유대인 공부법과 성적 향상을 위한 효율적인 공부법을 연구한 인지심리학의 연구 결과를 접목한 ‘하브루타 4단계 공부법’을 제시하고 있다.
인지심리학의 연구 결과에 따르면 성공적인 학습을 위해서는 단순 반복보다 공부한 내용을 기억에서 인출하는 활동이 효과적인데 대표적인 인출 방법이 ‘설명하기’와 ‘기억해서 쓰기’이다. 하브루타 4단계 공부법은 이러한 인지심리학과 어려서부터 탈무드를 낭독하고, 커서는 질문하고 토론하는 유대인들의 하브루타를 접목한 것으로 학교 성적뿐만 아니라 창의·비판적 사고를 통해 미래 사회에 필요한 실력을 함께 키울 수 있다.

학교 성적과 미래 역량을 함께 키우는 공부법
오늘날 우리 청소년들은 성적과 실력을 동시에 갖추어야 할 것을 요구받고 있다. 그런데 우리 공부는 학교 성적은 올릴 수 있지만 미래 사회에 대비하기는 어렵다. 우리 교육 현실에서 성적을 위한 공부는 결코 가벼이 여길 수 없기 때문에 미래에 필요한 역량을 키운다는 이유로 학교 성적을 소홀히 할 수는 없다. 현실에 바탕을 두지 않은 미래는 없다. 학교 성적을 올리면서도 미래 사회에 필요한 역량을 함께 갖추는 공부법이 필요하다.
하브루타 4단계 공부법은 1단계 낭독하기 - 2단계 설명하기 - 3단계 기억해서 쓰기 - 4단계 질문하기의 순으로 공부하는 것이고, 현실과 4차 산업혁명 시대의 요구를 함께 반영하는 공부는 ‘정보 입력 - 단기 기억 - 장기 기억 - 창의·비판적 사고’의 순으로 이루어진다. 정보 입력은 공부의 시작이며 기억을 위한 첫 단계이다. 이때 낭독을 통한 공부가 뇌를 깨우고, 효과적인 기억을 할 수 있게 도와준다. 단기 기억으로 입력된 정보는 설명하기와 기억해서 쓰기를 통해 장기 기억으로 저장된다. 양적으로 축적된 기억은 질문을 통해 지식의 질적 융합을 가져와 창의·비판적 사고를 창출한다. 따라서 이 책은 입시를 위한 학교 성적과 4차 산업혁명 시대에 필요한 실력을 함께 갖추고 싶은 학생, 그리고 그들을 효과적으로 돕기를 바라는 학부모들에게 도움이 될 것이다.

학교 성적과 미래 역량을 함께 키워라!

하브루타와 인지심리학의 융합 학습법



“이제 외우는 공부는 그만!

생각하는 공부로 자기주도학습능력을 키우세요!”

학교 성적과 미래 역량을 함께 키우는 공부법 제시



하브루타와 인지심리학의 융합 학습법

대부분 학생의 공부 목적은 안정적인 직업 선택이다. 그러나 미래에는 하나의 직업으로 살기는 어려울 것으로 예측된다. 심지어 변호사와 의사마저도 인공지능으로 대체되는 사회에서 성적만을 위한 공부로는 미래를 대비할 수 없다. 따라서 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의·비판적 사고를 할 수 있는 실력을 함께 갖추어야 한다. 이 책에서는 놀라운 성과를 보이며 미래 사회를 선도하는 유대인 공부법과 성적 향상을 위한 효율적인 공부법을 연구한 인지심리학의 연구 결과를 접목한 ‘하브루타 4단계 공부법’을 제시하고 있다.

인지심리학의 연구 결과에 따르면 성공적인 학습을 위해서는 단순 반복보다 공부한 내용을 기억에서 인출하는 활동이 효과적인데 대표적인 인출 방법이 ‘설명하기’와 ‘기억해서 쓰기’이다. 하브루타 4단계 공부법은 이러한 인지심리학과 어려서부터 탈무드를 낭독하고, 커서는 질문하고 토론하는 유대인들의 하브루타를 접목한 것으로 학교 성적뿐만 아니라 창의·비판적 사고를 통해 미래 사회에 필요한 실력을 함께 키울 수 있다.



학교 성적과 미래 역량을 함께 키우는 공부법

오늘날 우리 청소년들은 성적과 실력을 동시에 갖추어야 할 것을 요구받고 있다. 그런데 우리 공부는 학교 성적은 올릴 수 있지만 미래 사회에 대비하기는 어렵다. 우리 교육 현실에서 성적을 위한 공부는 결코 가벼이 여길 수 없기 때문에 미래에 필요한 역량을 키운다는 이유로 학교 성적을 소홀히 할 수는 없다. 현실에 바탕을 두지 않은 미래는 없다. 학교 성적을 올리면서도 미래 사회에 필요한 역량을 함께 갖추는 공부법이 필요하다.

하브루타 4단계 공부법은 1단계 낭독하기 - 2단계 설명하기 - 3단계 기억해서 쓰기 - 4단계 질문하기의 순으로 공부하는 것이고, 현실과 4차 산업혁명 시대의 요구를 함께 반영하는 공부는 ‘정보 입력 - 단기 기억 - 장기 기억 - 창의·비판적 사고’의 순으로 이루어진다. 정보 입력은 공부의 시작이며 기억을 위한 첫 단계이다. 이때 낭독을 통한 공부가 뇌를 깨우고, 효과적인 기억을 할 수 있게 도와준다. 단기 기억으로 입력된 정보는 설명하기와 기억해서 쓰기를 통해 장기 기억으로 저장된다. 양적으로 축적된 기억은 질문을 통해 지식의 질적 융합을 가져와 창의·비판적 사고를 창출한다. 따라서 이 책은 입시를 위한 학교 성적과 4차 산업혁명 시대에 필요한 실력을 함께 갖추고 싶은 학생, 그리고 그들을 효과적으로 돕기를 바라는 학부모들에게 도움이 될 것이다.

프롤로그

1장. 한국인과 유대인의 공부법 비교
1. 듣는 공부 vs 말하는 공부
뇌가 활동하지 않는 듣는 공부
생각을 일깨우는 말하는 공부
2. 외우는 공부 vs 생각하는 공부
외우고 시험 치고 잊는 공부
너의 생각은 무엇이니?
3. 혼자 하는 공부 vs 짝지어 공부
경쟁하며 혼자 하는 공부
짝지어 협력하는 공부
4. 질문 없는 공부 vs 질문하는 공부
눈치 보이는 질문
질문은 배우는 사람의 권리
5. 사교육 의존 vs 가정 중심
외주 하청 자녀교육
가정 중심 자녀교육

2장. 하브루타 공부법의 효과
1. 자기 주도 학습 능력을 높인다
내적 동기의 중요성
유대인의 자기 주도 공부
자기 주도와 부모 주도
2. 뇌를 활성화시켜 사고력을 높인다
뇌 가소성을 좌우하는 시냅스와 미엘린
좋은 뇌로 만드는 하브루타
3. 집중력을 높인다
하브루타와 집중력
몰입
집중을 돕는 백색소음
공부친구와 집중력
4. 오래 기억하게 한다
기억 메커니즘
기억의 작업장 해마
반복 횟수가 아니라 반복 주기가 중요
5. 미래 인재 핵심 역량을 키운다
4차 산업혁명을 이끄는 유대인
미래 인재에게 필요한 역량
미래 사회 핵심 역량 4C

3장. 효율적인 공부법
1. 쉬운 공부법 - 반복 읽기
반복 읽기의 문제점
반복 읽기를 선호하는 이유
2. 힘든 공부법 - 인출 연습
바람직한 어려움
설명하기
기억해서 쓰기
테스트하기
질문하기
3. 메타인지 높이기
기억력보다 중요한 메타인지
자기 주도력을 높이는 메타인지
메타인지를 높이는 법
하브루타와 메타인지

4장. 하브루타 4단계 공부법
1. 1단계 낭독하기
유대인의 낭독
낭독의 공부 효과
암기와 이해를 위한 낭독법
글자를 처음 배우는 아이를 위한 낭독법
시(詩) 낭독법
영어 낭독법
시험 문제 낭독법
독서 모임을 통한 낭독
교정에 도움을 주는 낭독
낭독의 실천
2. 2단계 설명하기
메타인지와 설명하기
어린아이의 설명하기
수업에서 친구 가르치기
설명하기 공부법의 절차
학습 효과를 높이는 설명법
누구에게 설명하나?
3. 3단계 기억해서 쓰기
백지 복습법
기억해서 쓰기 방법
요약과 수업 일기
기억해서 쓰기 효과
코넬 노트 활용법
4. 4단계 질문하기
왜 질문인가?
질문으로 대화하기
쉽게 질문 만드는 방법
라파엘의 질문 모형
창의성을 키우는 스캠퍼 질문법
과목별 질문 공부
좋은 질문의 조건
자기소개서와 질문

5장. 하브루타 공부 모형
질문 중심 하브루타
친구 가르치기
논쟁 중심 하브루타
탐구 활동 하브루타
비교 하브루타
문제 만들기 하브루타
문제 풀이 하브루타

에필로그
참고 문헌
참고 방송
참고 신문