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서명 : 공무원 해외교육훈련 프로그램의 발전방안 제1장 서론 = 1 1. 연구의 목적 및 필요성 = 1 2. 연구의 방법 = 4 3. 연구의 범위 및 내용 = 5 제2장 공무원 교육훈련에 대한 이론적 논의 = 8 1. 행정환경변화와 교육훈련 = 8 1) 지식정보화사회와 교육훈련 = 8 2)인적자원개발과 교육훈련 = 11 2. 공무원 교육훈련의 의의 및 필요성 = 13 1) 교육훈련의 의의 및 목적 = 13 2) 공무원 교육 훈련의 필요성 및 성공조건 = 15 3) 공무원 교육훈련과 다른 인사활동과의 관계 및 중요성 = 21 3. 한국 공무원 교육훈련의 체계 및 내용 = 23 4. 한국 공무원 교육훈련의 실태평가 및 문제점 = 28 1) 한국 공무원 교육훈련의 실태평가 = 28 2) 한국 공무원 교육훈련의 문제점 = 32 제3장 공무원 해외교육훈련프로그램의 실태 = 41 1. 공무원 해외교육훈련프로그램의 배경 및 목적 = 41 2. 공무원 해외교육훈련프로그램의 종류 및 절차 = 42 3. 공무원 해외교육훈련프로그램의 실적 = 44 4. 공무원 해외교육훈련 업무처리과정 = 49 1) 공무원국외훈련심의위원회 운영 = 49 2) 훈련계획 협의 = 50 3) 국외훈련공무원 선발 및 훈련관리 = 51 4) 국외훈련공무원 인사관리 = 59 5. 현행 공무원 해외교육훈련프로그램에 대한 평가 = 64 1) 공무원 해외교육훈련계획의 수립 = 65 2) 해외교육훈련제도의 운영기준 = 66 3) 해외교육훈련의 시행과정에 대한 논의 = 72 4) 교육훈련 이수후 효과적인 인력활용에 대한 논의 = 73 제4장 일본 공무원 장기해외교육훈련제도 = 76 1. 행정관 장기재외연구원제도 = 77 1) 제도개요 = 77 2) 행정관 장기재외연구원제도 시행현황 = 78 3) 행정관 장기재외연구원제도 신청자격 = 79 4) 장기재외연구원의 결정 = 80 5) 장기재외연구원의 책무 = 82 6) 인사원의 지도·감독 = 83 7) 인사원의 의견청취 = 84 8) 파견중의 신분 = 84 2. 일본공무원 장기해외교육훈련제도의 시사점 = 85 제5장 장기 해외교육훈련 이수자 대상 설문결과분석 = 87 1. 설문조사설계 = 87 2. 장기 해외교육훈련의 효과성 = 91 1) 장기 해외교육훈련의 취지에 대한 부합 수준 = 91 2) 장기 해외교육훈련의 효과에 대한 인식 = 95 3) 장기 해외교육훈련프로그램 이수에 있어서 주된 관심사항 = 96 3. 장기 해외교육훈련대상자의 선발 및 준비과정 = 102 1) 장기 해외교육훈련대상자의 선발기준 = 102 2) 장기 해외교육훈련기관의 선정방식 = 103 3) 장기 해외교육훈련기관의 선정기준 = 103 4) 장기 해외교육훈련 준비과정에 있어서의 정부차원의 지원 = 104 4. 장기 해외교육훈련 이수과정상의 경험 및 인식 = 108 1) 실무경험의 수준 = 108 2) 정부의 교육훈련에 대한 지도감독·지원·정보교류 = 108 3) 소속부처의 현안 정보제공 = 109 5. 장기 해외교육훈련 이수후 보직배치 및 훈련결과의 활용 = 110 1) 장기 해외교육훈련 이수후 보직배치 = 110 2) 장기 해외교육훈련결과의 활용 = 112 6. 장기 해외교육훈련제도의 개선사항 = 113 1) 장기 해외교육훈련대상자의 선발 = 113 2) 장기 해외교육훈련 준비과정 = 116 3) 장기 해외교육훈련 내용상의 개선 = 117 7. 장기 해외교육훈련의 효과성 및 조직행태 제고에 미치는 요인분석 = 119 1) 장기 해외교육훈련의 효과성에 영향을 미치는 요인 = 119 2) 장기 해외교육훈련이 공무원의 직무몰입에 미치는 영향 = 120 3) 장기 해외교육훈련이 공무원의 조직만족도에 미치는 영향 = 122 8. 설문결과의 시사점 = 125 제6장 공무원 해외교육훈련프로그램 발전방안 = 128 1. 공무원 해외교육훈련프로그램 선발과정의 개선 = 129 1) 부처의 자율적인 훈련대상자 선발권 부여 = 129 2) 해외교육훈련프로그램의 유형 및 자격요건의 조정 = 130 3) 훈련대상자의 선발기준의 다양화 = 132 4) 교육훈련국가의 다변화 필요 = 132 2. 해외교육훈련준비과정에서의 지원 강화 = 133 1) 교육훈련기관의 선정과정에서의 지원 강화 = 133 2) 언어능력 배양 및 현지 적응프로그램의 제공 = 134 3. 해외교육훈련 이수과정에 있어서의 개선사항 = 135 1) 실무경험의 병행요건의 강화 = 135 2) 정부의 지도감독·지원·정보교류의 확대 = 136 3) 해외교육훈련중에 중간평가의 강화 = 137 4. 해외교육훈련 이수자의 보직배치 및 활용 = 138 1) 교육훈련내용을 활용할 수 있는 보직배치 = 138 2) 교육훈련 이수자의 중간 및 최종평가결과의 인사고과 반영 = 139 3) 교육훈련결과의 지식관리시스템(Knowledge Management System)과의 접목 = 139 제7장 맺음말 = 141 참고문헌 = 143 [부록] 부록 1. 장기해외교육훈련 이수자대상 설문지 = 148 부록 2. 공무원위탁교육훈련규칙 = 159 부록 3. 공무원국외훈련업무처리지침 = 167 부록 4. 전문인력육성을 위한 장기교육훈련이수자 보직관리지침 = 188 |